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PROGRAMA DETALLADO
VIGENCIA
TURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
2010
DIURNO
INGENIERÌA PETROQUIMICA
SEMESTRE
ASIGNATURA
4to
TERMODINÁMICA I
CÓDIGO
HORAS
OPE-32114
TEORÍA
PRÁCTICA
LABORATORIO
UNIDADES DE CRÉDITO
PRELACIÓN
3
2
0
4
QUF-21134
1.- OBJETIVO GENERAL
Determinar las propiedades de una sustancia pura, asociada a un sistematermodinámico simple, con la finalidad de efectuar cálculos correspondientes a la primera y segunda ley de la termodinámica.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La Termodinámica es una disciplina fundamental para la formación del Ingeniero Petroquímico ya que permite entender como ocurren los procesos y las leyes que gobiernan el comportamiento de sistemas petroquímicos en general. Se aportan conocimientosesenciales para el análisis y diseño de sistemas térmicos, además de motivar al estudiante hacia el conocimiento y formulación de modelos matemáticos orientados al desarrollo de sistemas que permitan el aprovechamiento de las fuentes de energía disponibles en el país.
Esta disciplina permite la obtención de indicadores que cuantifican la factibilidad y eficiencia de las transformaciones naturaleso forzadas efectuadas en sistemas termodinámicos simples, además de dotar al futuro ingeniero de un conjunto de herramientas útiles para el análisis y diseño de procesos a escala macroscópica en estado estacionario.
Con la finalidad de promover criterios orientados a la optimización de los procesos de sistemas de conversión de la energía, se suministran conocimientos amplios de las leyes de latermodinámica y del comportamiento de las sustancias. Se introduce a los estudiantes en los fundamentos asociados a la determinación de propiedades de los gases ideales, orientados al análisis de los procesos de combustión. Para el logro del Objetivo propuesto, se diseñan y desarrollan las siguientes unidades:
UNIDAD 1: Fundamentos de la termodinámica.
UNIDAD 2: Propiedades de sustancias puras.UNIDAD 3: Primera ley de la termodinámica.
UNIDAD 4: Segunda ley de la termodinámica
UNIDAD 5: Gases ideales y gases reales
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo alestudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear eldocente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO
ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Emplear la terminología utilizada en los estudios termodinámicos de sistemas simples.




UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA TERMODINAMICA

1.1 Introducción a la Termodinámica: Termodinámica. Sistema. Tipos de sistema. Propiedades Termodinámicas. Funciones de Estado y Funciones de Trayectoria (comparación matemática).Temperatura y Escalas de medición de temperatura. Ley cero de la termodinámica. Energía Mecánica. Presión. Trabajo y Calor, comparación y unidades. Energía Total. Entalpía. Capacidad Calorífica. Entropía. Propiedades intensivas, extensivas y específicas.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y...