termodinacmica

PROGRAMA ANALÍTICO (SÍLABO)
INFORMACIÓN GENERAL


FACULTAD / DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA


CARRERA: INGENIERIA ELECTROMECÁNICA


Asignatura/Módulo: TERMODINÁMICA
Código:


Prerrequisitos:
METROLOGIA:
1) Magnitudes físicas fundamentales y derivadas, análisis dimensional, unidades, sistemas de unidades y conversión.
FISICA GENERAL:
1) Vectores. Métodos energéticos.CALOR Y ELECTROMAGNETISMO
1) Conceptos básicos de termodinámica, energía, transferencia de energía, primera ley, energía en sistemas cerrados y volúmenes de control, segunda ley de la termodinámica.
QUÍMICA GENERAL:
1) Propiedades de las sustancias puras, entropía, mezcla de gases, reacciones químicas, equilibrio químico y de fase.
MATEMÁTICA SUPERIOR:
1) Álgebra . Funciones. Derivadas.Integrales.
ECUACIONES DIFERENCIALES:
1) Aplicación de las ecuaciones diferenciales a la solución de problemas de la termodinámica.
Número de Créditos: 4


Correquisitos:
Ecuaciones diferenciales.



Área Académica: CIENCIAS BÁSICAS
Nivel: 5


Período académico: Abril 2014 – Agosto 2014


DOCENTE:
Nombre: Eduardo Javier Díaz Ch.

Grado académico o título profesional:
Ing.Mecánico
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional

Ingeniero Mecánico, Master en Gestión Empresarial, Jefe de Mantenimiento de Ecuital y Molsando, extractoras de aceite, Jefe de Mantenimiento de Inaexpo (Grupo Pronaca), Jefe de Proyectos y Mantenimiento Coca Cola Company, actual Gerente de MANTIS ( Sistemas Integrados de Mantenimiento), Catedrático UTE desde el año 2005 enMecánica de Fluidos, Seguridad Industrial, Metrología, Dinámica, Dibujo Automotriz, Diseño Asistido por Computador.


PLAN MICROCURRICULAR
1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura esta concebida de modo que partiendo de un enfoque termodinámico se estudian los ciclos de potencia de gas, ciclos de vapor, ciclos combinados, ciclos de refrigeración y acondicionamiento de aire aplicados asituaciones relacionadas con el campo de acción de ingeniería electromecánica.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO
Los estudiantes serán capaces de identificar y resolver problemas aplicados sobre ciclos termodinámicos de gas, vapor y refrigeración.

2.RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE.
Resultado del Aprendizaje
(objetivos específicos)
Nivel
Forma deevidenciarlo
1.Aplica el concepto de exergía, la transferencia de exergía . Principio de disminución y destrucción a la solución de problemas
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelve problemas propuestos y en exámenes escritos
2..Aplica los conceptos termodinámicos a la solución de problemas relacionados con ciclos de potencia de gas: Ciclos deCarnot, Ciclo Otto y Ciclo Diesel.
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelve problemas propuestos y en exámenes escritos.
3..Aplica los conceptos termodinámicos a la solución de problemas relacionados con el ciclo Brayton para turbina de gas y ciclos de propulsión por reacción.
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelveproblemas propuestos y en exámenes escritos.
4..Aplica los conceptos termodinámicos a la solución de problemas relacionados los ciclos de vapor, el ciclo Rankine
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelve problemas propuestos y en exámenes escritos
5..Aplica los conceptos termodinámicos a la solución de problemas relacionados los ciclos de vapor y gascombinados.
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelve problemas propuestos y en exámenes escritos
6..Aplica los conceptos termodinámicos a la solución de problemas relacionados con el ciclo invertido de Carnot y de refigreración por compresión de vapor
M
Expone en clase, realiza trabajos de forma independiente. Identifica y resuelve problemas...