TES DEL A B C
Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
TES DE ABC LAURENCE FILHO
Evaluación Psicopedagógica.-
1.- Área : Madurez para el Aprendizaje.
2.- Nombre del Test : A B C
3.- Forma de Aplicación : Individual
4.- Edades : 5 ½ y 6 ½años.
5.- Global o Específico : Global.
6.- Materiales : Lámina, página de recortes, 3 figuras,
protocolo, lápiz, tijera redondeada y reloj.
7.- Características : Es de fácil aplicación ycorrección; de lápiz y papel.
Se recomienda aplicarlo la 1ª quincena de 1º básico.
8.- Confiabilidad : Estudios de confiabilidad y validez.
Percentil ---> Cuestionable. No hay registros.
9.- Tablas :Tiene un Puntaje que da un pronóstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er. Año básico.
10.- Subtest : Item 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.
Item 2: mideevocación de objetos.
Item 3: Capacidad de atención dirigida en el aire y luego
La copia en el protocolo, se hace el dibujo en el
aire una sola vez.
Item 4: repetición de palabras de uso común,son 7 y se
dicen en forma normal, no importa el orden enque lo digan.
Item 5: narración de un cuento.
Item 6: repetición de palabras poco conocidas.
Item 7: El niño debe recortar por unalínea curva
y otra quebrada.
Item 8: Coordinación visomotriz y resistencia a la fatiga.
TEST ABC de Laurence Filho.
Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de unniño para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronóstico del tiempo que demorará el aprendizaje de esta destreza básica.
Es un test de fácil de aplicación, concede un máximo de 24puntos y da el puntaje en términos absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronológica. Se obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla:
- desde los 18puntos hacia arriba predice que el niño aprenderá a leer en un semestre;
- de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizará normalmente en un año;
- de 10 a 7 puntos, aprenderá con dificultad,...
Evaluación Psicopedagógica.-
1.- Área : Madurez para el Aprendizaje.
2.- Nombre del Test : A B C
3.- Forma de Aplicación : Individual
4.- Edades : 5 ½ y 6 ½años.
5.- Global o Específico : Global.
6.- Materiales : Lámina, página de recortes, 3 figuras,
protocolo, lápiz, tijera redondeada y reloj.
7.- Características : Es de fácil aplicación ycorrección; de lápiz y papel.
Se recomienda aplicarlo la 1ª quincena de 1º básico.
8.- Confiabilidad : Estudios de confiabilidad y validez.
Percentil ---> Cuestionable. No hay registros.
9.- Tablas :Tiene un Puntaje que da un pronóstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er. Año básico.
10.- Subtest : Item 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.
Item 2: mideevocación de objetos.
Item 3: Capacidad de atención dirigida en el aire y luego
La copia en el protocolo, se hace el dibujo en el
aire una sola vez.
Item 4: repetición de palabras de uso común,son 7 y se
dicen en forma normal, no importa el orden enque lo digan.
Item 5: narración de un cuento.
Item 6: repetición de palabras poco conocidas.
Item 7: El niño debe recortar por unalínea curva
y otra quebrada.
Item 8: Coordinación visomotriz y resistencia a la fatiga.
TEST ABC de Laurence Filho.
Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de unniño para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronóstico del tiempo que demorará el aprendizaje de esta destreza básica.
Es un test de fácil de aplicación, concede un máximo de 24puntos y da el puntaje en términos absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronológica. Se obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla:
- desde los 18puntos hacia arriba predice que el niño aprenderá a leer en un semestre;
- de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizará normalmente en un año;
- de 10 a 7 puntos, aprenderá con dificultad,...
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