Tesina

TEMA:
EDUCACION TECNICA-UNIVERSITARIA EN EDUCACION ESPECIAL
OBJETO:
• Analizar la importancia que tiene la influencia de la escuela ordinaria en el aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales.
OBJETIVOS:
• Estudiar la problemática que surge por la inclusión de niños especiales en escuelas ordinarias.
• Conocer las posibles ventajas y desventajas de esta inclusión.• Resaltar la importancia de la socialización de los niños con necesidades especiales.
• Comprender la importancia de la aceptación de niños especiales en el desarrollo de sus habilidades, capacidades y aprendizaje.
• Analizar que tan preparados están los maestros, para la atención a niños con capacidades diferentes.
CAMPO DE ANALISIS
* Entrevista
* CuestionariosJUSTIFICACION DEL OBJETO:
La presente investigación hace referencia a una problemática que desde la antigüedad se ha venido dando, debido a las desfavorables situaciones como la presencia de alguna enfermedad de carácter mental o malformaciones, deficiencias sensoriales o motoras, deficiencias en el aprendizaje; que se han llegado a presentar en diversas familias, a causas genéticas, orgánicas,psicológicas o sociales.
Dichas situaciones desatan una serie de dificultades en el progreso escolar de niños que presenta tales alteraciones, ya que su estado emocional y psicológico se ve afectado y esto lo limita a desarrollarse como a cualquier otro niño.
Por ello la importancia de platear este tema ya que los niños son los seres más importantes de la tierra porque son ellos los que van a aprender yaplicar en un futuro lo que aprendan, lo que ven a su alrededor, la bondad y la generosidad son valores muy grandes que si no se tienen de qué forma se comprenderá a estos niños hermosos que no tiene la culpa de haber nacido con dichas dificultades.
Ellos como cualquier otro niño necesitan ser comprendidos y atendidos con amor, con paciencia, con sencillez y como el ser humano que es, con el másdebido respeto que merece. Por eso un llamado a la sociedad, para brindar una mejor educación con las herramientas educativas necesarias, el gobierno no debe escatimar gastos en la educación que merecen todos los niños porque después de todo es de ellos nuestro futuro, y como maestros y personas responsables de la educación en Guatemala hay que prepararse día con día para trasmitir un enseñanza decalidad que los estimule a seguir adelante no importa la dificultad que se presente.
El sistema escolar también debe cambiar es decir, ser más flexible, implementar programas que ayuden a los profesores a ser mejor su trabajo, y no poner obstáculos ni limitaciones .
Todo se logra con un cambio de actitudes pero positivas y en combinación con todos los factores que comprenden el proceso deenseñanza aprendizaje.
Trabajando en conjunto el maestro, la familia y la institución los resultados de la inclusión de estos niños en aulas habituales darán resultados favorables claro en menor o mayor medida dependiendo de las capacidades y habilidades de cada niño, pero todo avance por poco o mucho que sea hay que valorarlo y hacérselo saber al niño, para satisfacción de él y de sus padres.
Porconsiguiente cabe destacar que el niño al sentirse apoyado y querido por la gente que lo rodea, se sentirá más motivado y entusiasmado a emprender un camino de conocimientos y habilidades que podrá descubrir con mucho esfuerzo para lograr lo que se proponga y sobre todo para tener libertad de decidir lo que prefiera.
UNIVERSO ABORDADO:
Se trabajara con la Escuela Oficial Urbana Mixta “Flavio RodasNoriega” JM en dos secciones de párvulos y tres de pre-primaria.
DESCRIPCION CONTEXTUAL:
La escuela Oficial Urbana Mixta “Flavio Rodas Noriega” JM se encuentra ubicada en la calle San Juan de Santo Tomás Chichicastenango, la cual cuenta con su espacio propio para atender el nivel de párvulos y pre-primaria, cuenta con cinco maestras especializadas para el cargo.
UNIDAD DE ANÁLISIS
Director...