Tesis Aula Virtual

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ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN ÁREA VIRTUAL EN HISTORIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO DE LA TORRE Y MIRANDA PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMASFUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN |

KELLY PAOLA montiel vargas



TUTOR: ABEL ROYO



GRADUACIÓN

INGENIERÍA DE SISTEMAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SANMARTÍN
CAT MONTERÍA

2009

Nombre del proyecto
Elaboración e implementación de un área virtual de aprendizaje de la Historia en la institución educativa Antonio de la Torre y miranda

1. PLANTEAMIENTO Y FORMACIÓN DEL PROBLEMA
El mundo ha cambiado de una manera increíble, hace aproximadamente 69 años que crearon la primera computadora y en la actualidad están en todas partes. Graciasa la ciencia y a la tecnología se han creado una variedad de aparatos tecnológicos que han traído beneficios a la sociedad. Todos estos cambios han venido a revolucionar al mundo, a dar cambios inesperados a lo que ya se tenía establecido, en el caso de la escuela y la educación ha permitido un cambio importante e interesante ya que da nuevas y mejores oportunidades para la sociedad; lacreación de ambientes virtuales de aprendizaje, en los cuales se crean las condiciones para que los individuos construyan su propio conocimiento utilizando la tecnología.
Por lo tanto, la educación virtual, posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicación, no es una educación presencial sino a distancia, donde por medio de unacomputadora e Internet se puede acceder a una institución virtual.
Se considera que la implementación de estos ambientes virtuales en la educación son importantes, aunque existen ciertos prejuicios y todavía hay personas que no creen que esta forma de educar funciona, porque se está acostumbrado a la forma tradicional, donde se asiste a un salón de clases y el profesor te enseña, te da el conocimientoy el alumno solo recibe la información; pero el constructivismo, que también es parte del nuevo modelo educacional, pretende que los alumnos vayan construyendo su conocimiento, que cada uno sea autor de su propio aprendizaje y el profesor, ya no es el que posee el conocimiento, es solo un guía un mediador de conocimiento.

Por este hecho, en la Institución Educativa Antonio de la Torre Mirandase evidencia un interés por cambiar las metodologías tradicionales utilizadas. Teniendo en cuenta lo anterior se realizo un sondeo en las áreas que presentan mas dificultad en sus metodologías de aprendizaje; desde este puno de vista y realizando observaciones en la institución educativa se observo que en la asignatura de historia los estudiantes presentan dificultades e inconformidades por lamonotonía de las clases, los pocos contenidos teóricos que los ayuden analizar y comprender los diferentes problemas de la asignatura, la intensidad horaria del curso presencial son los principales aspectos negativos encontrados en la educación presencial en esta área.
Por consiguiente se considera que la elaboración de un Área Virtual de Aprendizaje para apoyar los contenidos temáticos en el áreade Historia, es una herramienta que proporcionará ventajas y facilidades para los estudiantes, ya que tendrán acceso a una gran cantidad de beneficios que ofrecen los ambientes virtuales de aprendizaje.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Será que la implementación de un área virtual de aprendizaje en la institución educativa Antonio de la Torre y Miranda permitirá el desarrollo de los procesos actualesdados en la institución y brindará mejores condiciones para que los estudiantes construyan su propio conocimiento utilizando la tecnología?

2. JUSTIFICACIÓN
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han estado revolucionando todos los terrenos en donde han sido aplicadas, uno de ellos es el de la enseñanza a nivel educacional, la cual no puede ni debe permanecer ajena a...