Tesis Completa Domingo 17 Junio

 INSTITUTO DE ENSEÑANZA AMERICA LATINA




La Delfinoterapia como alternativa terapéutica para mejorar la calidad de vida de los niños con autismo


Autor Tutores
Barrios, Francisco Prof. Bello, FrankProf. Salazar, Ramón
Lcda. Castellanos, Yulimar

Proyecto de Investigación como requisito parcial para optar al titulo de Educación Media General en Ciencias



Lechería, Junio 2015

DEDICATORIA
A mis padres Nicolás Barrios y NorkisVelásquez, quienes están a mi lado, me apoyan en todo, en las cosas buenas, siempre quiero que estén a mi lado.
A mis Amigos del IDEAL, por estar conmigo, en los momentos más inolvidables, quienes me ayudaron en algunos momentos; en los cuales la pasamos bien.
A los niños con autismo, que me abrieron el corazón y me enseñaron que ellos son las personas más honestas y nobles del mundo.
A mitutora Yulimar Castellanos, por ayudarme con esta investigación, sin ella jamás la hubiera terminado, gracias a tu conocimiento y amistad me ayudaste a terminar esta tarea.
A la Prof. Lourdes por ser una buena profesora, directora y amiga, gracias por apoyarme en todos mis años escolares.
Al Colegio IDEAL por brindarme buenos momentos, buenos amigos y tiempo de crecimiento, ojala fuerapara siempre, los quiero amigos y profesores.
A toda mi Familia, por siempre apoyarme en mis estudios, les agradezco a ellos por estar aquí conmigo, los amo.
A mi Amigo Antonio Ramos; por inspirarme a ser un gran escritor, el me enseñó que si no te rindes y tienes una gran mente, llegaras a tu sueño.i
AGRADECIMIENTO

Al Prof. Fran, quien estuvo pendiente de orientarme en la elaboración de este trabajo.
A mi gran amiga Carolina quien con su experiencia me ayudó en que el trabajo quedase bien presentado.




















iiINDICE GENERAL
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
TABLAS DE CUADROS
TABLAS DE GRAFICOS
RESUMEN
INTRODUCCION
CAPITULO I
Planteamiento del Problema
Objetivos
Justificación
Hipótesis
Variables
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
Bases Teóricas
Bases Legales


Iii
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Tipo y diseño de la investigaciónPoblación y muestra
Técnicas de Instrumentos de recolección de datos
Aplicación de la encuesta
CAPITULO IV
Resultados
CAPITULO V
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Anexos












iv

Lista de Cuadros


Cuadros Páginas

1 Tipos de Autismo
2 Edad
3Sexo
4 Sistema o nivel educativo
5 Atención interdisciplinaria
6 Edad que recibió terapia con Delfines
7 Lugar donde recibe terapia con Delfines
8 Edad de inicio en la terapia
9 Cambios Observados
















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Lista de Gráficos
GráficosPáginas
1 Tipos de Autismo
2 Edad
3 Sexo
4 Sistema o nivel educativo
5 Atención interdisciplinaria
6 Edad que recibió terapia con Delfines
7 Lugar donde recibe terapia con Delfines
8 Edad de inicio en la terapia
9 Cambios Observados

















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