tesis de adiccion al internert
Páginas: 31 (7545 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2013
INFORME DE INVESTIGACIÓN
1. Palabras claves
Tema
Adicción al internet
Especialidad
Alumnos del segundo “A” de secundaria
Objetivo:
Cómo influye la adicción del internet en el aprendizaje.
Método:
Descriptivo causal
2. Titulo
La influencia de la adicción del internet en el aprendizaje de los alumnos del segundo año A de educación secundaria de laI.E.P “Señor de la vida” del año 2012
3. Resumen
El presente trabajo habla sobre el problema que se está surgiendo hoy en día, la adicción al internet, llegan a tener un problema, que futuramente le traería consecuencias físicas y psicológicas. No parece que la gente tenga una idea clara de lo que es Internet. El motivo de esta duda quizá sea el hecho deque no hay una definición que pueda resumir Internet; hay varios puntos de vista para entenderlo. Por un lado, el aprendizaje de los alumnos depende del internet, ya que es una fuente de información infinita. Tanto como el internet y el aprendizaje deberían tener un equilibrio, para que no afecte el aprendizaje del alumno (a). Ahora todas las personas sin importar la edad, están conectados acualquier manejo de información
Internet podría ser concebido en relación con sus protocolos comunes, como una colección de circuitos y rutinas, como un conjunto de recursos compartidos o incluso como una disposición a intercomunicarse. Sin embargo, otro enfoque, que parece más adecuado, es pensar en las redes como el medio a través del cual se envía y acumula información. Desde este punto de vista,Internet puede ser interpretado como la información y los servicios que circulan por esta red.
En conclusión, Internet es tanto un conjunto de comunidades como un conjunto de tecnologías, y su éxito se puede atribuir a la satisfacción de las necesidades básicas de la comunidad y a la utilización de ésta de un modo efectivo para impulsar la infraestructura
4.Abstract
It seems that people have a clear idea of what the Internet is. The reason for this doubt is perhaps the fact that there is a definition that can summarize the Internet; there are several points of view to understand. On one hand, the Internet could be conceived in relation to their common protocols, as a collection of circuits and routines, as a set of shared resources or even awillingness to intercommunicate. Yet another approach, which seems more appropriate, is to think of networks as the medium through which information is sent and accumulates. From this point of view, the Internet can be interpreted as the information and services circulating in the network.
In conclusion, the Internet is both a set of communities as a set of technologies, and its success can beattributed to the satisfaction of the basic needs of the community and the use of it in an effective way to boost infrastructure
5. Introducción
La ejecución del informe de la Tesis, tiene por finalidad dar a conocer, como es que influye la adicción al internet en el aprendizaje de los alumnos del segundo A de educación secundaria.
Este informe fue realizadoen la Institución Educativa Particular “Señor de la Vida”.
De este modo, todo el planteamiento y desarrollo de esta tesis de investigación se fundamenta en un interrogante fundamental que da sentido y forma a todos nuestros planteamientos. Esta interrogante es la siguiente: ¿Cuál es la influencia de la adicción al internet en el aprendizaje de los alumnos de segundo grado “A” de laeducación secundaria de la I.E.P “señor de la vida” del año 2012?
Esta pregunta, a buen seguro, se presentara a múltiples respuestas y a variados planteamientos de cuestión. Pero lo importantes es hacer saber cómo es que las notas son afectadas, por estar todo el día metido en el internet, no haciendo nada productivo.
Si el alumno tiene un problema, con el internet, estando ahí todo el día, su...
1. Palabras claves
Tema
Adicción al internet
Especialidad
Alumnos del segundo “A” de secundaria
Objetivo:
Cómo influye la adicción del internet en el aprendizaje.
Método:
Descriptivo causal
2. Titulo
La influencia de la adicción del internet en el aprendizaje de los alumnos del segundo año A de educación secundaria de laI.E.P “Señor de la vida” del año 2012
3. Resumen
El presente trabajo habla sobre el problema que se está surgiendo hoy en día, la adicción al internet, llegan a tener un problema, que futuramente le traería consecuencias físicas y psicológicas. No parece que la gente tenga una idea clara de lo que es Internet. El motivo de esta duda quizá sea el hecho deque no hay una definición que pueda resumir Internet; hay varios puntos de vista para entenderlo. Por un lado, el aprendizaje de los alumnos depende del internet, ya que es una fuente de información infinita. Tanto como el internet y el aprendizaje deberían tener un equilibrio, para que no afecte el aprendizaje del alumno (a). Ahora todas las personas sin importar la edad, están conectados acualquier manejo de información
Internet podría ser concebido en relación con sus protocolos comunes, como una colección de circuitos y rutinas, como un conjunto de recursos compartidos o incluso como una disposición a intercomunicarse. Sin embargo, otro enfoque, que parece más adecuado, es pensar en las redes como el medio a través del cual se envía y acumula información. Desde este punto de vista,Internet puede ser interpretado como la información y los servicios que circulan por esta red.
En conclusión, Internet es tanto un conjunto de comunidades como un conjunto de tecnologías, y su éxito se puede atribuir a la satisfacción de las necesidades básicas de la comunidad y a la utilización de ésta de un modo efectivo para impulsar la infraestructura
4.Abstract
It seems that people have a clear idea of what the Internet is. The reason for this doubt is perhaps the fact that there is a definition that can summarize the Internet; there are several points of view to understand. On one hand, the Internet could be conceived in relation to their common protocols, as a collection of circuits and routines, as a set of shared resources or even awillingness to intercommunicate. Yet another approach, which seems more appropriate, is to think of networks as the medium through which information is sent and accumulates. From this point of view, the Internet can be interpreted as the information and services circulating in the network.
In conclusion, the Internet is both a set of communities as a set of technologies, and its success can beattributed to the satisfaction of the basic needs of the community and the use of it in an effective way to boost infrastructure
5. Introducción
La ejecución del informe de la Tesis, tiene por finalidad dar a conocer, como es que influye la adicción al internet en el aprendizaje de los alumnos del segundo A de educación secundaria.
Este informe fue realizadoen la Institución Educativa Particular “Señor de la Vida”.
De este modo, todo el planteamiento y desarrollo de esta tesis de investigación se fundamenta en un interrogante fundamental que da sentido y forma a todos nuestros planteamientos. Esta interrogante es la siguiente: ¿Cuál es la influencia de la adicción al internet en el aprendizaje de los alumnos de segundo grado “A” de laeducación secundaria de la I.E.P “señor de la vida” del año 2012?
Esta pregunta, a buen seguro, se presentara a múltiples respuestas y a variados planteamientos de cuestión. Pero lo importantes es hacer saber cómo es que las notas son afectadas, por estar todo el día metido en el internet, no haciendo nada productivo.
Si el alumno tiene un problema, con el internet, estando ahí todo el día, su...
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