Tesis De Aduana
Páginas: 22 (5269 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2012
MESA REDONDA SOBRE DOCENCIA.
LA GEOMETRÍA.
“La última gran revolución en la ingeniería gráfica vino con la incorporación de los ordenadores mediante los sistemas CAD”[1]. El primer programa de CAD, creado por Iván Sutherland en los años 1960-70, ha servido de base a desarrollos posteriores y ha creado una polémica en el Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería entre lospartidarios de mantener intacta la Geometría Descriptiva con su carácter tradicional y los que se inclinan por el uso exclusivo de la Infografía para la resolución de los problemas de geometría aplicada a la ingeniería.
Con la llegada de la cibernética, la Geometría Analítica y la Geometría Descriptiva sufren una adhesión inseparable. Los postulados de Monge relacionando ambas ramas de la Geometríacobran todo su sentido. Cabría preguntarse: ¿Ha llegado el momento de renunciar al sistema de Monge ?. ¿Son capaces los ordenadores de dar solución geométrica a cualquier problema resuelto mediante la Geometría Descriptiva?. ¿Cuáles son las deficiencias actuales del Hardware o el Software en relación con la representación y el control geométrico?.
En la actualidad, nadie discute la necesidadde dotarse de una herramienta potente para resolver los problemas geométricos, pero en la forma de abordar su estudio se presentan dos tendencias fundamentales:
a) Los que conscientes de la importancia formativa de la geometría la estudian como se ha hecho tradicionalmente en las escuelas de ingeniería, y posteriormente abordan el estudio del Diseño Asistido por Ordenador como una herramientaauxiliar.
b) Los que pretenden, movidos por un pragmatismo a ultranza, prescindir de la geometría y abordar exclusivamente el diseño gráfico mediante métodos informáticos.
Es necesario caminar hacia la superación de la dicotomía entre ambas materias, intentando efectuar el estudio de la geometría aplicando los procedimientos que permitan el uso de la informática. Para ello, seguramente,habrá que prescindir de algunos métodos de la Geometría Descriptiva tradicional, toda vez que la representación en pantalla tiene más posibilidades dimensionales que en un plano 2D, y sustituirlos por fundamentos de Geometría Analítica o Proyectiva, más aptos para su uso informático. De todas formas hay que tener presente que para la representación gráfica en soporte papel no habrá más remedio queacudir a las proyecciones tradicionales de la Geometría Descriptiva. Todo ello deberá compatibilizarse con la necesaria adquisición de la visión espacial y de la base geométrica sólida que proporciona la Geometría Descriptiva.
Hay que poner de manifiesto, en este sentido, que los primeros pasos en este camino ya se han dado en nuestra Área. Se creó una Comisión al respecto enIngegraf, aprobada en la junta que el Comité de Dirección celebró en Santander el 29 de octubre de 2001.
En octubre de 2002 se celebró en la Universidad de Alicante un Seminario, auspiciado por Ingegraf, de profesores del Área de Expresión Gráfica con la finalidad de establecer los contenidos básicos que todo ingeniero debe conocer de geometría y, también, de cómo las nuevas tecnologías pueden ayudaral docente.
Durante el año siguiente continuaron los encuentros en Madrid, donde se ha constituido un grupo de trabajo, y en Zaragoza con motivo de la celebración de nuestro Congreso.
En estos encuentros, y en los documentos que han elaborado los grupos, se ha llegado a una serie de conclusiones que han sido aceptadas de forma generalizada:
“ El interés que tienen las asignaturasdel Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería, en la formación de cualquier ingeniero, no parece ser discutido. El hecho de que el lenguaje gráfico, consustancial a la ingeniería, encuentre en ella su fundamento parece poner su importancia fuera de dudas.
Pero, si hay un objetivo prioritario que ha de anteponerse a cualquier otro en la formación del ingeniero, incluso al propio conocimiento y...
LA GEOMETRÍA.
“La última gran revolución en la ingeniería gráfica vino con la incorporación de los ordenadores mediante los sistemas CAD”[1]. El primer programa de CAD, creado por Iván Sutherland en los años 1960-70, ha servido de base a desarrollos posteriores y ha creado una polémica en el Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería entre lospartidarios de mantener intacta la Geometría Descriptiva con su carácter tradicional y los que se inclinan por el uso exclusivo de la Infografía para la resolución de los problemas de geometría aplicada a la ingeniería.
Con la llegada de la cibernética, la Geometría Analítica y la Geometría Descriptiva sufren una adhesión inseparable. Los postulados de Monge relacionando ambas ramas de la Geometríacobran todo su sentido. Cabría preguntarse: ¿Ha llegado el momento de renunciar al sistema de Monge ?. ¿Son capaces los ordenadores de dar solución geométrica a cualquier problema resuelto mediante la Geometría Descriptiva?. ¿Cuáles son las deficiencias actuales del Hardware o el Software en relación con la representación y el control geométrico?.
En la actualidad, nadie discute la necesidadde dotarse de una herramienta potente para resolver los problemas geométricos, pero en la forma de abordar su estudio se presentan dos tendencias fundamentales:
a) Los que conscientes de la importancia formativa de la geometría la estudian como se ha hecho tradicionalmente en las escuelas de ingeniería, y posteriormente abordan el estudio del Diseño Asistido por Ordenador como una herramientaauxiliar.
b) Los que pretenden, movidos por un pragmatismo a ultranza, prescindir de la geometría y abordar exclusivamente el diseño gráfico mediante métodos informáticos.
Es necesario caminar hacia la superación de la dicotomía entre ambas materias, intentando efectuar el estudio de la geometría aplicando los procedimientos que permitan el uso de la informática. Para ello, seguramente,habrá que prescindir de algunos métodos de la Geometría Descriptiva tradicional, toda vez que la representación en pantalla tiene más posibilidades dimensionales que en un plano 2D, y sustituirlos por fundamentos de Geometría Analítica o Proyectiva, más aptos para su uso informático. De todas formas hay que tener presente que para la representación gráfica en soporte papel no habrá más remedio queacudir a las proyecciones tradicionales de la Geometría Descriptiva. Todo ello deberá compatibilizarse con la necesaria adquisición de la visión espacial y de la base geométrica sólida que proporciona la Geometría Descriptiva.
Hay que poner de manifiesto, en este sentido, que los primeros pasos en este camino ya se han dado en nuestra Área. Se creó una Comisión al respecto enIngegraf, aprobada en la junta que el Comité de Dirección celebró en Santander el 29 de octubre de 2001.
En octubre de 2002 se celebró en la Universidad de Alicante un Seminario, auspiciado por Ingegraf, de profesores del Área de Expresión Gráfica con la finalidad de establecer los contenidos básicos que todo ingeniero debe conocer de geometría y, también, de cómo las nuevas tecnologías pueden ayudaral docente.
Durante el año siguiente continuaron los encuentros en Madrid, donde se ha constituido un grupo de trabajo, y en Zaragoza con motivo de la celebración de nuestro Congreso.
En estos encuentros, y en los documentos que han elaborado los grupos, se ha llegado a una serie de conclusiones que han sido aceptadas de forma generalizada:
“ El interés que tienen las asignaturasdel Área de Expresión Gráfica en la Ingeniería, en la formación de cualquier ingeniero, no parece ser discutido. El hecho de que el lenguaje gráfico, consustancial a la ingeniería, encuentre en ella su fundamento parece poner su importancia fuera de dudas.
Pero, si hay un objetivo prioritario que ha de anteponerse a cualquier otro en la formación del ingeniero, incluso al propio conocimiento y...
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