tesis en educacion

• 1. PROPAGACIÓN DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA COMO VALOR A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Prof. MsC Nelly León Gómez UPEL-IPM Telf. 0291-6418342 0416-2883539 nellyleong@hotmail.com Prof. MsC Liyuan Suárez Liceo Briceño Méndez El Tigre, Estado Anzoátegui. Sliyuan_510@hotmail.com 0416-9800469 RESUMEN El presente estudio, desarrollado en el Liceo Bolivariano Pedro Briceño Méndez en El Tigre,Estado Anzoátegui, se basó en la aplicación del programa Propagación Social de la Excelencia, diseñado por Manzano(2006), quien propuso la utilización de alumnos modelo de éxito académico para desarrollar la excelencia estudiantil como valor; dicho proyecto es un aporte al estudiante del Liceo Bolivariano porque constituye un programa de educación en valores que es un elemento de singularimportancia en el perfil de formación del nuevo republicano bolivariano. Considerando que la matemática es una de las áreas más relevantes del proceso de formación del individuo, esta investigación se planteó como objetivo ensayar y evaluar una propuesta de material didáctico basado en la resolución de problemas dirigido a estudiantes de cuarto año de secundaria con bajo rendimiento académico enMatemática, bajo la tutoría de estudiantes preparadores pertenecientes al Programa de Encuentro con la calidad Académica. Se utilizó un estudio tipo proyecto factible, sustentado en una investigación de campo de tipo descriptivo realizada en varias fases: Diagnóstico; Diseño y Elaboración de la propuesta y, Validación y Evaluación del material didáctico “¡Que rápido aprendo Matemática!”. Las conclusionesapuntan a señalar los beneficios de la utilización de este material y de los preparadores para la modelación de conductas de éxito, para el logro de los aprendizajes matemáticos por estudiantes de bajo rendimiento académico y para el desarrollo de valores como responsabilidad, solidaridad, respeto y autocompromiso con metas fijadas, entre otros. Palabras claves: Propagación social de la excelencia,enseñanza en valores, aprendizaje de la matemática 1
• 2. PROPAGATION OF ACADEMIC EXCELLENCE AS A VALUE THROUGH MATHEMATIC EDUCATION ABSTRACT The present study, developed in the Liceo Bolivariano Pedro Briceño Méndez in El Tigre, Estado Anzoátegui, was based on the application of a program known as Social Propagation of Excellence, designed by Manzano(2005), who proposed the use of students modelof academic success to develop student excellence as a value; this project is a contribution to the students of the Liceo Bolivariano because it constitutes a program of education in values which is an element of singular importance in the profile of formation of the new bolivariano republican. Considering that Mathematic is one of the most important areas in the process of people education, thisinvestigation has the purpose of designing and evaluating a proposal of an instructional resource based on mathematical problem solving directed to students of the fourth year of secondary school with low academic achivement in Mathematics, under the guidance of somes assistant students pertaining to the Program of Encounter with the Academic Quality. The study was a feasible project, based on adescriptive and field research, developed in several steps: Diagnosis; design and elaboration of the proposal and, validation and evaluation of the didactic resorce called “How fast I learn Mathematic”. The conclusions aim to indicate the benefits of using this resorce and the assistant students for modeling of success conduct, for the profit of students with a low academic achivement in learningMathematic in a more easy way, and for the development of values like responsibility, solidarity, respect and reaching fixed goals, among others. Key words: Social propagation of the excellence, education in values, mathematics learning. 2
• 3. INTRODUCCIÓN La realidad educativa en Venezuela es el punto de partida para la búsqueda de propuestas tendientes a reformar el sistema educativo desde...