Tesis Final

EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN BÁSICA SECUNDARIA A TRAVÉS DE PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS DE CONTENIDO HISTÓRICO Y SOCIAL

JOSÉ LEONARDO GARCÍA XII SEMESTRE

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CREAD TUNJA 2011
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EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN BÁSICA SECUNDARIA A TRAVÉS DEPELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS DE CONTENIDO HISTÓRICO Y SOCIAL

JOSÉ LEONARDO GARCÍA XII SEMESTRE

Trabajo de grado para optar el Titulo de licenciada en Educación Básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana.

TUTORA RUBÍ LIZBETH ESPEJO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CREAD TUNJA 2011
2Nota de Aceptación _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

______________________________ Firma del presidente del jurado

______________________________ Firma del jurado

_____________________________ Firma del jurado

Tunja, (Día mes y año)

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DEDICATORIAEste trabajo es dedicado a mi madre y a todas las personas que me han brindado su desinteresada colaboración. También a mis queridos estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa donde laboro, quienes son los que me motivan e inspiran en la conquista de nuevos logros

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AGRADECIMIENTOS

Agradezco en primera medida a nuestro Dios Todopoderoso que me dio la vida, la salud y lafortaleza para llevar a cabo este proyecto; a mi madre por la dedicación y el esfuerzo que demostró al querer hacer de mí un profesional exitoso, y con grandes satisfacciones. A los Tutores de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia quienes hicieron posible el desarrollo satisfactorio de este proceso, por compartir y trasmitir esa sabiduría. A todas las demás personas que realización de esteproyecto. de una u otra forma colaboraron en la

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RESUMEN En el presente trabajo de investigación se analiza y evalúa el impacto generado en el aprendizaje de las ciencias sociales de los estudiantes del Colegio Departamental Integrado de Manta al utilizar películas cinematográficas con contenido histórico y social. Para esto se abordo el trabajo de investigación enmarca dentro de lainvestigación cualitativa en educación, que comprende un manejo desde el enfoque crítico social, con utilización de la Investigación Acción se implementaron instrumentos tales como encuestas con preguntas de tipo cerrado que sirvieron como diagnostico al problema a investigar, aplicación de talleres de cine fórum, diarios de campo donde se registraron reflexiones que permitieron concluir que el cinetiene un poder impáctate para hacer pensar y sentir superior al lenguaje académico generando de esta manera un aprendizaje significativo de las ciencias sociales en los estudiante. Palabras claves Cine, películas cinematográficas, impacto, sentipensar, ciencias sociales, cine fórum

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 1. 1.1 FUNDAMENTANDO LA PROPUESTA A PARTIR DE LA TEORÍA

9 10 10 14 19 25 38 402. CONTEXTO DEL CINE EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES 3. LA METODOLOGÍA EN CONTEXTO

4. ANALIZANDO EL AVANCE DEL APRENDIZAJE CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA

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LISTA DE TABLAS

Tabla 1: Recursos para encontrar películas en Internet Tabla 2. Análisis de personajes

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INTRODUCCIÓN Se entiende al cine como una práctica privilegiada de la cultura contemporánea. Un film estáconstituido por un gran número de imágenes fijas, llamadas fotogramas, dispuestas en serie en una película transparente que, al pasar rápidamente por un proyector, da origen a una imagen ampliada y en movimiento. El cine produce un discurso: el discurso cinematográfico, fundado sobre el lenguaje de la imagen en movimiento que se concreta en una película y se convierte en objeto de otros discursos que lo...