tesis modas
Páginas: 39 (9629 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2014
INTRODUCCIÓN
La influencia de la moda en el rendimiento académico, se ha producido siempre desde tiempos muy atrás en todo nuestro territorio, a lo largo y ancho del Perú por motivos diferentes, tanto de índole económico, social, cultural etc.
En la actualidad los jóvenes son más propensos a ser influenciados por patrones de moda debido a que encuentran rodeados de diversa publicidaddirigida hacia ellos. Como sabemos los jóvenes en la actualidad se encuentran más presionados a seguir un patrón de moda marcado por las grandes empresas capitalistas al rodearlos de una publicidad ficticia mostrándoles una realidad creada esencialmente para vender que lo único que buscan es que sus ganancias suban sin importar el daño que puedan causarles, ya que se vio influenciada en el ambienteeducativo sobre todo en el rendimiento académicoque a éstos jóvenes puede afectar el buen rendimiento académico convirtiéndola en bajo rendimiento ya que como educadores nadie busca esta amenaza en el proceso educativo.
Observemos que para resolver el problema se plantea en la investigación, en el CAPITULO I, la influencia de la moda en el rendimiento académico abarcando puntos como laetimología y concepto de la influencia de la moda en consecuente el rendimiento académico, encontrando sus causas, consecuencias que trae dicha problemática en los estudiantes de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín.
En el CAPITULO II, se analizara la problemática de la influencia de la moda en el rendimiento académico, la fundamentación de este loselementos que lo componen, la justificación del problema. Otro punto a tratar en este capítulo son las características de la investigación: nivel de investigación, tipo de investigación, diseño de investigación, los objetivos tanto general como específico, las variables con sus respectivos indicadores y la hipótesis planteada en la investigación. Y por último en el capítulo se observará la tabulación,cada una con su respectiva interpretación sobre las encuestas hecha a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín.
Más adelante en el CAPÍTULO III, encontraremos en el marco propositivo, búsquedas a solucionar y contrarrestar la problemática y las repercusiones que trae la influencia de la moda en el rendimiento académico, se analizarámediante una encuesta realizada a los estudiantes de LA FACULTAD DE Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, la discusión, las conclusiones de la investigación, las sugerencias que brindaremos para poder contrarrestar el problema
La influencia de la moda es muy amplio y difícil de determinar sus causas que lo originan siendo cada lugar diferente de otro es por elloque con el presente trabajo de investigación se trata de dar una idea sobre “la influencia de la moda en el rendimiento académico” y si dicho problema afectará en el rendimiento académico.
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
1. ANTECEDENTES:
1.1 Margarita Lara Orellana (2007) “La influencia de la moda en la identidad de los adolescentes de 15-19 años” GUATEMALA
Tesis de la Universidad deSan Carlos de Guatemala Escuela de Ciencias Psicológicas
CONCLUSIONES
1- Se acepta la hipótesis general “La moda como elemento psicosocial puede provocar deterioro en los valores e identidad en los adolescentes comprendidos entre los 15-19 años de edad, afectando negativamente su autoestima” por la influencia recibida a través de los diferentes medios de comunicación social (televisión,Internet, revistas, etc.)que les bombardean con mensajes extranjerizantes, provocando en los adolescentes querer emular a artistas de la farándula internacional, y cuando se les dificulta estar a la moda, sufren un nivel de baja autoestima.
2- Dentro de los adolescentes investigados se da el fenómeno de transculturación, porque en alto porcentaje prefieren usar artículos extranjeros de moda,...
La influencia de la moda en el rendimiento académico, se ha producido siempre desde tiempos muy atrás en todo nuestro territorio, a lo largo y ancho del Perú por motivos diferentes, tanto de índole económico, social, cultural etc.
En la actualidad los jóvenes son más propensos a ser influenciados por patrones de moda debido a que encuentran rodeados de diversa publicidaddirigida hacia ellos. Como sabemos los jóvenes en la actualidad se encuentran más presionados a seguir un patrón de moda marcado por las grandes empresas capitalistas al rodearlos de una publicidad ficticia mostrándoles una realidad creada esencialmente para vender que lo único que buscan es que sus ganancias suban sin importar el daño que puedan causarles, ya que se vio influenciada en el ambienteeducativo sobre todo en el rendimiento académicoque a éstos jóvenes puede afectar el buen rendimiento académico convirtiéndola en bajo rendimiento ya que como educadores nadie busca esta amenaza en el proceso educativo.
Observemos que para resolver el problema se plantea en la investigación, en el CAPITULO I, la influencia de la moda en el rendimiento académico abarcando puntos como laetimología y concepto de la influencia de la moda en consecuente el rendimiento académico, encontrando sus causas, consecuencias que trae dicha problemática en los estudiantes de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín.
En el CAPITULO II, se analizara la problemática de la influencia de la moda en el rendimiento académico, la fundamentación de este loselementos que lo componen, la justificación del problema. Otro punto a tratar en este capítulo son las características de la investigación: nivel de investigación, tipo de investigación, diseño de investigación, los objetivos tanto general como específico, las variables con sus respectivos indicadores y la hipótesis planteada en la investigación. Y por último en el capítulo se observará la tabulación,cada una con su respectiva interpretación sobre las encuestas hecha a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín.
Más adelante en el CAPÍTULO III, encontraremos en el marco propositivo, búsquedas a solucionar y contrarrestar la problemática y las repercusiones que trae la influencia de la moda en el rendimiento académico, se analizarámediante una encuesta realizada a los estudiantes de LA FACULTAD DE Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, la discusión, las conclusiones de la investigación, las sugerencias que brindaremos para poder contrarrestar el problema
La influencia de la moda es muy amplio y difícil de determinar sus causas que lo originan siendo cada lugar diferente de otro es por elloque con el presente trabajo de investigación se trata de dar una idea sobre “la influencia de la moda en el rendimiento académico” y si dicho problema afectará en el rendimiento académico.
CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO
1. ANTECEDENTES:
1.1 Margarita Lara Orellana (2007) “La influencia de la moda en la identidad de los adolescentes de 15-19 años” GUATEMALA
Tesis de la Universidad deSan Carlos de Guatemala Escuela de Ciencias Psicológicas
CONCLUSIONES
1- Se acepta la hipótesis general “La moda como elemento psicosocial puede provocar deterioro en los valores e identidad en los adolescentes comprendidos entre los 15-19 años de edad, afectando negativamente su autoestima” por la influencia recibida a través de los diferentes medios de comunicación social (televisión,Internet, revistas, etc.)que les bombardean con mensajes extranjerizantes, provocando en los adolescentes querer emular a artistas de la farándula internacional, y cuando se les dificulta estar a la moda, sufren un nivel de baja autoestima.
2- Dentro de los adolescentes investigados se da el fenómeno de transculturación, porque en alto porcentaje prefieren usar artículos extranjeros de moda,...
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