¿El juego como medio de socialización para mejorar las interrelaciones entre los niños de tercer año de preescolar?

INDICE

|INTRODUCCIÓN|4 |
|CAPITULO I |6|
|A. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA |7 |
|B. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO|8 |
|B.1 CONTEXTO|8 |
|B.2 PRACTICA DOCENTE |13 |
|B.3 ANALISIS DE LAPROBLEMÁTICA DOCENTE |16 |
|B.4 REFERENTES TEÓRICOS METODOLOGICOS Y MULTIDISCIPLINARIOS|18 |
|B.5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA |24 |
|CAPITULOII |26 |
|A. RECUPERACIÓN DE LOS ELEMENTOS TEÓRICOS Y CONTEXTUALES QUEFUNDAMENTAN LA ALTERNATIVA |27 |
|A.1 PROPOSITO GENERAL Y METAS CONCREYAS A ALCANZAR |27|
|A.2 RESPUESTAS PLANTEADAS CON ANTERIORIDAD POR LOS PROFESORES REFERENTE A LA PROBLEMÁTICA |28 |
|A. 3 RESPUESTA AL PROBLEMA DESDE LA TEORÍA.... [continua]

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(2010, 10). Tesis sobre la socializacion en los niños. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Tesis-Sobre-La-Socializacion-En-Los/882566.html

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