tesis

Páginas: 2 (309 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2013
La Lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso de las distintas lenguas, sus puntos en común, ysu evolución. La lengua oral precedió al lenguaje escrito, y la aparición de éste, revolucionó de tal modo la cultura por la posibilidad de documentar los hechos, que originó la Hisatoria. LaLingüística es un concepto más amplio que el de Gramática

l concepto de lingüística (término que deriva del vocablo francés linguistique) nombra a aquello que pertenece o está relacionado con ellenguaje. Esta palabra también permite hacer mención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio.

Definición de lingüística: Es una ciencia que estudia el lenguaje y surealización en las lenguas naturales y por extensión también en las lenguas artificiales.
El lingüista no puede estudiar directamente el lenguaje (como es lógico), sino que estudia las lenguas que esmas concreto, pero no del todo el lingüista estudia el habla : la concreción de la lengua, ya que el lenguaje es una capacidad innata.
La primera lengua se aprehende y las otras se aprenden. Através del tiempo aumenta la competencia lingüística del sujeto: el conocimiento que yo tengo sobre una lengua.
LENGUAJE LENGUA HABLA
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

La lingüística es unadisciplina cuyo objeto de estudio es el lenguaje humano. Además de ser una ciencia teórica, dado que formula explicaciones diseñadas para justificar los fenómenos del lenguaje, es una ciencia empíricaque realiza observaciones sobre las lenguas, en especial para confirmar o refutar afirmaciones de tipo general dadas en la teoría. Comenzando con la lingüística tradicional, siguiendo con losaportes de Ferdinad de Saussure (1857-1913) y finalizando con los conceptos actuales de Neurolingüística y la Psicolingüística, se ve la necesidad de una actualización de constante en la materia.
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