tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POST GRADO
Sección Maestría
Gestión de la Educación

CURSO: METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Dr. JOSÉ HUGO TEZÉN CAMPOS
1

CONTENIDO

1.

Desarrollo de la asignatura de acuerdo a silabo

2.

Presentación de Trabajo de Inv. (Word) y Exposición del Trabajo de Inv (ETI) - PPT

CRONOGRAMA:2011 Presencial - MIC
Abril

ACTIVIDAD

Mayo

Junio

Julio

Días: 12, 19, 26, 03, 10, 17, 24, 31, 07, 14, 21, 28, 05, 12, 19, 26

•

Des Curso

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•

C. Grupos Trabajo

---

•

Presentación Trabajos

•

Presentación Proyectos y Exam

---------------------------------------------------------2

PERFIL ACADEMICO DEL
EXPOSITOR
José Hugo TEZÉN CAMPOS
Doctor: En Administración – UIGV
Magíster: Administración Universitaria – UNMSM
Maestría: Ingeniería Hidráulica Computacional - UNMSM
Ingeniero Mecánico - UNAC CIP: 25332
Especialista: Proyectos de Inversión
Asesor y Consultor: Ciencias Empresariales, Ingeniería e Investigación Científica
y Tecnológica.
Docente Universitario(Pre y Post Grado): Ciencias Empresariales, Ingeniería e
Investigación.
Investigador Científico.
Cargo Actual: Director Centro de Investigación UNAC
E-mail: jcamping49@yahoo.com
www.acipromperu.org
Cel.: 986562102
3

METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

4

CONTENIDO
1.

Ciencia,
técnica
investigación.

e

5.

Técnicas e instrumentos de
investigación.

2.Algunos métodos básicos
para
la
investigación
científica.

6.

La tesis
científico.

7.

Esquemas o diseños de
investigación.

8.

Proyectos de
desarrollar.

3.
4.

Como elaborar un proyecto
de investigación.
Población y muestra

o

el

informe

tesis

por

5

CIENCIA, TÉCNICA
E INVESTIGACIÓN

6

LA CIENCIA
1. Etimología: Deriva del vocablo latino“sciencia” que significa conocimiento
práctico, doctrina, sabiduría.
2. Es un conjunto sistemático de conocimientos sobre la realidad observable,
obtenidos mediante el método científico.
3. Es un sistema históricamente formado, de conocimientos ordenados cuya
veracidad se comprueba y se puntualiza constantemente en el curso de la
práctica social.
4. Es el conjunto de conocimientos racionalmenterelacionados con el fin de
alcanzar la verdad. El ideal de la ciencia es llegar a conocer y explicarlo todo.
5. La ciencia en cuanto a su contenido, está constituida exclusivamente por un
conjunto de conocimientos sobre la realidad, en forma de conceptos y
enunciados.
Las ideas de este conjunto se hallan interrelacionadas y
sistematizadas entre sí, formando lo que se llama la TEORIA.
76.

Para cumplir con sus propósitos la ciencia emplea mediciones, especifica
condiciones de observación, efectúa experimentos y persigue la
generalización, es decir, constituye un estudio sistemático que se caracteriza
porque se corrige a sí misma.

7.

La ciencia, basándose en axiomas, presupone que su naturaleza de describir,
explicar y ampliar conocimientos se sitúa más allá de laexistencia, de verdad
o falsedad de dicho conocimiento. Entre los presupuestos axiomáticos cuya
eficacia hace posible la tarea epistémica, conviene destacar los pasos sgtes:
-Los hechos, se refieren a los actos, ocurrencias o fenómenos que se
presentan en la realidad o en los procesos de estudio.
-La teoría, es el primer intento de explicación racional y lógica de los hechos,
es decir, lateoría no puede ser una especulación de ideas. No siempre toda la
teoría es necesariamente verdadera y si lo fuera, ésta deber ser sometida a
prueba o verficación.
8

En consecuencia estos campos suponen:
Hechos
-Sucesos.
-Comportamientos.
-Acontecimientos.
-Acciones.
-Obras.
-Actitudes.
-Lenguaje (los medios de comunicación)
Teoría
-Ideas correlacionadas.
-Relaciones causales.
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