tesis

Correlatos afectivos y nivel de conocimientos
en el comportamiento sexual de
universitarios de Lima*
Manuel Fernández
Universidad de Lima
Lima, Perú

El propósito de esta investigación es describir la relación entre conocimientos y
conductas sexuales en universitarios y su vinculación con asertividad, autoestima,
control interno afectivo, conducta de riesgo, planificación, organización,toma de
decisiones y obediencia. Para ello, 980 estudiantes de ambos sexos, algunos de los
cuales cursaban estudios en una universidad nacional y otros en una privada,
respondieron una encuesta sobre sexualidad. Se discute la influencia de la familia
y el medio ambiente como proveedores de los aspectos afectivos e información
sobre la sexualidad y la conducta sexual de los adolescentes yjóvenes
universitarios.
Correlatos afectivos / nivel de conocimientos / comportamiento sexual / universitarios

Affective correlate and level of knowledge in the sexual behavior in
college students
The main purpose of the research is to describe the relationship among knowledge
about sexuality and some psychological variables as assertivity, self-steem,
affective interior control, riskbehavior, planning, organization, decision making
and obedience to college´s students. To explore these variables 980 students, males
and females, of a national and a private university answered a Test about sexuality
which explored the variables afore mentioned. The influence of the family and the
environment is discussed. They provide the affective aspects and information about
sexuality and sexualbehavior in adolescents college’ students.
s
Affective correlate / level of knowledge / sexual behavior / college students

*

Se agradece la colaboración de Beatriz Canessa y Gretna Jugo, alumnas de la Facultad de Psicología de la
Universidad de Lima, así como de los profesores Miguel Escurra y Carlos Velásquez, quienes colaboraron en
la recolección y procesamiento de datos.

Persona1, 1998, 119-161

Fernández

La sexualidad es un elemento constitutivo de la naturaleza humana, vinculada con la perpetuación de la especie y
el desarrollo de la personalidad. Por
mucho tiempo sometida a estricto control social y canalizada en la institución
del matrimonio, la sexualidad ha comenzado a ser objeto de un sistemático
proceso de investigación recién en este
siglo (McCary &McCary, 1980), en el
cual se han convertido en populares las
encuestas destinadas a obtener información sobre el particular (e.g. Kinsey
et al., 1948, 1953; Elmer-Dewill, 1994;
Schofield, 1977).
La información en materia de sexualidad es una necesidad no sólo de índole científica; ella responde también a
urgencias sociales cada vez más intensas. En una época en la que la salud
reproductiva seha convertido en un
tema de atención en la mayoría de las
sociedades, la información acerca de
actitudes y conductas sexuales constituye un elemento central tanto para la
toma de decisiones sociales como para
la planificación de políticas educativas
sobre este aspecto.
A estas necesidades sociales se ha
añadido otra, de dimensiones decisivas
en el plano de la salud pública. Nos
estamosrefiriendo a la necesidad de
defenderse frente a la difusión alarmante del sida, que eleva cada vez más
sus índices de morbilidad y mortalidad
y para el cual aún no se ha logrado
encontrar una cura eficaz, así como
tampoco estrategias de prevención

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efectivas. De acuerdo con informaciones periodísticas, en 1997 habían 5
millones 600 mil personas infectadas
en el mundo (Time, julio13, 1998, p.
10).
Una de las urgencias en el desarrollo
de políticas educativas y de salud
reproductiva es asimismo la obtención
de información acerca de actitudes y
conductas sexuales de las distintas
poblaciones, especialmente adolescente y juvenil (Cáceres et al. 1992;
Fernández, 1989). Gracias a ella podremos establecer un banco de datos
que permita reconocer conductas de
riesgo,...