Tesis

Año del centenario de machu pichu para el mundo”

FACULTAD :INGENERIA
ESCUELA: INGENERIA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD: “UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO DE CHIMBOTE”
TITULO: “EL SOFTWARE EDUCATIVO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DIDACTICO DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO EN EL AÑO 2011”
Autores:
*AGUILAR CACERES SOLENIO
*CALDERON MENDOZA FRANK*GONZALES VASQUEZ IVAN
*JESUS VALERIANO JAMBER
*PEREZ MARIN GRAINGER
*VELASQUEZ JORGES RAYAN

ASESOR: CARRO IPARRAGUIRRE RIDBERG
Nvo. Chimbote 2011

Nvo. Chimbote 2011






dedicatoria



A DIOS,
Que nos ha dado la oportunidad
De seguir adelante, y de estar rodeada de personas que nos apoyan y están siempre connosotros
A DIOS,
Que nos ha dado la oportunidad
De seguir adelante, y de estar rodeada de personas que nos apoyan y están siempre con nosotros

A nuestros PADRES, quienes
Nos apoyan constantemente.
A nuestros amigos y docentes con su ayuda incondicional, cada
Día para poder seguir adelante y
A todas las personas quienes
Aportaron a este proyecto.

A nuestros PADRES, quienes
Nos apoyanconstantemente.
A nuestros amigos y docentes con su ayuda incondicional, cada
Día para poder seguir adelante y
A todas las personas quienes
Aportaron a este proyecto.











AGRADECIMIENTO

A DIOS, que nos ha dado la oportunidad de seguir adelante, y de estar rodeada de personas que nos apoyan y están siempre con nosotras.

Gracias de todo corazón porpermitirnos estar aquí, por las pruebas que nos hacen crecer como persona y ser humano y nos permiten dar lo mejor de nosotros.
A los profesores por su apoyo y tiempo en la realización del presente trabajo y a nuestros padres por apoyarnos en todo momento en el transcurso de nuestro proyecto.



INDICE
INTRODUCCIÓN
I.DATOS GENERALES
1.1. Título tentativo
1.2. Autor (es)
1.3. Tipo deinvestigación
1.4. Lugar de investigación
1.5. Institución que investiga
1.6. Duración del proyecto
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. El Problema
2.1.1. Selección del problema
2.1.2. Formulación del problema
2.1.3. Justificación
2.1.4. Limitaciones
2.2. Objetivos
2.3. Marco Referencial Científico
2.3.1. Antecedentes
2.3.2. Marco Teórico
2.3.3. Marco Conceptual
2.4. Hipótesis
2.5. Variables -Indicadores
2.6. Diseño de la ejecución
2.6.1. Tipo de investigación
2.6.2. Diseño de investigación
2.6.3. Población y muestra de estudio
2.6.4. Técnicas, instrumentos, fuentes e informantes
2.6.5. Procedimiento de recolección de datos
2.6.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos
III. ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
3.1. Recursos
3.1.1. Humanos
3.1.2. Materiales
3.2.Presupuesto
3.3. Financiamiento
IV. CRONOGRAMA
I.- DATOS GENERALES :

1.1 Título tentativo:
EL SOFTWARE EDUCATIVO Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DIDACTICO DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJO EN EL AÑO 2011.
1.2 Autor(es):
* AGUILAR CACERES SOLENIO
* CALDERON MENDOZA FRANK
* GONZALES VASQUEZ IVAN
* JESUS VALERIANO JAMBER
* PEREZMARIN GRAINGER
* VELASQUEZ JORGES RAYAN

1.3 Tipo de Investigación:
Investigación Descriptiva Simple.

1.4 Lugar de Investigación:
Centro Educativo “Cesar Vallejo”

1.5 Institución que Investiga:
UCV Chimbote
1.6 Duración del proyecto:
4 Meses.



2.1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

* A nivel internacional:
En Venezuela a partir delos años 90 se inicia la implementación del uso de la computadora como herramienta de apoyo en las aulas, en particular en el Estado Trujillo, bajo el abrigo del Proyecto Simón, se dotaron algunas escuelas (7 en total) de laboratorios con computadoras, para apoyar las actividades que realizan los docentes en el aula.
En algunas de estas escuelas se pudo detectar el poco conocimiento de los...