Tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
 
 
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA

GUÍA PRÁCTICA DEL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
INFORME ACADÉMICO POR ELABORACIÓN COMENTADA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA APOYAR LA DOCENCIA QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADA EN BIBLIOTECOLOGÍA

PRESENTA: ERIKA LUCÍA CARREÓN SÁNCHEZ

ASESOR: LIC. HUGO ALBERTO FIGUEROAALCÁNTARA

CIUDAD DE MÉXICO, 2009

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Agradecimientos

A mimamá por su apoyo, comprensión y por tocar mi corazón. A la Universidad Nacional Autónoma de México por brindarme la experiencia de ser universitaria. A Hugo Figueroa y César Ramírez por el invaluable impulso que me dieron. Y a todos aquellos que me han inspirado a seguir mi camino.

Dedicatorias

A las mujeres Sánchez y Abraham Ávila Corona.

Índice
Introducción 1 1.1 1.1.1 1.2 1.3 1.3.11.3.2 1.4 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.6.1 2.6.2 2.7 2.8 2.9 2.10 3 3.1 3.1.1 Clasificación bibliográfica Análisis temático y clasificación Proceso de análisis Principios de la clasificación bibliográfica Sistemas de clasificación Estructura Sistemas actuales Cuestionario Características del sistema Antecedentes Filosofía de la clasificación decimal de Dewey Desarrollo Uso en las bibliotecasNotación Esquemas Estructura Componentes Tablas auxiliares Índice relativo Manual Cuestionario y ejercicios Tablas auxiliares Tabla 1 Subdivisiones comunes Procedimiento básico para agregar números de la tabla 1 7 9 9 10 12 15 16 17 19 20 20 20 21 24 24 25 25 28 32 33 33 36 38 38 39

3.2 3.2.1 3.3

Tabla 2 Áreas geográficas, períodos históricos, personas Procedimientos básicos para agregar númerosde la tabla 2 Tabla 3 Subdivisiones para las artes, para literaturas individuales, para géneros literarios específicos

40 40

41 42 43 43 44 45 46 46 47 47 49 50 50 53 54 60 61

3.3.1 3.4 3.4.1 3.5 3.5.1 3.6 3.6.1 3.7 3.7.1 3.8 4 4.1 4.2

Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 3 Tabla 4 Subdivisiones de lenguas individuales y de familia de lenguas Procedimiento básico paraagregar números de la tabla 4 Tabla 5 Grupos raciales, étnicos, nacionales Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 5 Tabla 6 Lenguas Procedimiento básico para agregar números de la tabla 6 Tabla 7 Grupos de personas Procedimientos básicos para agregar números de la tabla 7 Cuestionario y ejercicios Signatura topográfica Estructura Cuestionario Respuestas a los cuestionarios yejercicios Conclusiones Referencias

Introducción

El presente trabajo tiene como principal propósito apoyar en sus estudios a los alumnos que cursan la asignatura Sistema de Clasificación Dewey, la cual se ubica dentro del plan de estudios de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información. Aunque se cuentan con otros materiales similares que sirven para la misma finalidad, éstepuede ser considerado como una valiosa aportación, ya que, a diferencia de los demás, se ha desarrollado en buena medida con apego al programa de estudios de dicha asignatura y con base a la experiencia propia de colaborar en clase como ayudante de profesor en el curso de Sistema de Clasificación Dewey impartido por el Lic. Hugo Alberto Figueroa Alcántara durante el semestre 2009-1. De modo que,este material comprende cuatro unidades temáticas que incluyen ejemplos y actividades a realizar por los alumnos para la consolidación de los conocimientos adquiridos; éstas son:

1. Clasificación bibliográfica. A modo de introducción, se aborda la importancia que tiene la clasificación bibliográfica y los principios en los que se basa; por otra parte, se explica en qué consisten los sistemas...