tesis

EDUCACIÓN E IDENTIDAD NACIONAL

Uno de los objetivos más importantes y a la vez más complejos, de toda actividad educativa, es contribuir en la formación de la identidad nacional, toda vez que nos encontramos en un país con amplias diferencias sociales y culturales. No obstante, todos los que estamos comprometidos en la forja de una nueva educación, científica, democrática y nacional; nodudamos que la forja de la identidad nacional es la piedra angular que orienta toda nuestra actividad educativa, de allí la relevancia del asunto.

Cuando nos iniciamos en la tarea en cuestión se nos presentan varias preguntas que son necesarias responder para caminar firmes en nuestra actividad educativa, algunas de dichas preguntas son: ¿Será posible que desde la educación se pueda contribuir en laforja de la identidad nacional? ¿Acaso esto no es un asunto que le compete a los políticos y no a los educadores? ¿En educación, estos aspectos se deben abordar en la educación básica o en la educación superior? ¿Todas las áreas curriculares necesariamente tienen relación con este tema? ¿Qué podemos hacer en nuestro centro educativo o en el área curricular que enseñamos para contribuir también enla forja de la identidad nacional?

Para contestar las preguntas planteadas, en primer lugar debemos afirmar que no hay actividad educativa que deje de formar determinada identidad en el educando, esto lo aseveramos porque partimos de la premisa científica que todas las personas son seres sociales, y que la esencia del hombre es el conjunto de sus relaciones sociales; en otras palabras somospersonas porque hay una sociedad que nos transformó como tales y en dicha transformación la educación jugó un papel trascendental, ya que ésta es la actividad por la cual la sociedad de manera intencionada utiliza diversos medios para que las nuevas generaciones se formen en el seno de su propia cultura con el fin de preservarla y desarrollarla.

Multiculturalidad
La multiculturalidad pretendepromover la igualdad y diversidad de las culturas. [4]Significa que coexisten diferentes culturas en un mismo espacio geográfico. Debido a las jerarquías tanto sociales como políticas, se crean conflictos y se menosprecian otras culturas. Lo cual no es objetivo de la multiculturalidad, sino al contrario promover que El patrimonio se estaba perdiendo irremediablemente y estábamos absorbiendo de formarápida elementos de otras culturas muy ajenas a la nuestra. Todo lo nuestro sonaba a estar fuera de onda o era "raro", porque esa no era la actitud más inteligente.
REFLEXION
Siendo así, se podría entender que esta indefinición no es casual, no nos han permitido formarnos una clara conciencia de nuestra cultura e ignoramos nuestro pasado, para quedar indefensos y sin poder contrarrestar oequilibrar la penetración de foráneas; esta es rápidamente sustituida debido a la supuesta ausencia de una cultura propia, decimos "supuesta ausencia" porque ella se encuentra ahí, pero no la percibimos debido a que es relegada, mediatizada, alienada, no está siendo parte del día a día de nuestras generaciones actuales y menos aún de las futuras:
...tomar conciencia del carácter histórico de laherencia cultural le permite al agente histórico conocer los contenidos con los que se identifica, del papel que ha jugado y que puede seguir ejerciendo para transformarlos y usarlos en su propio beneficio, e identificar y generar resistencia y rechazo hacia contenidos ajenos a su herencia cultural (Vargas, I.; Sanoja, M., 1993: 22).
Sin esos contenidos somos presas fáciles de cualquier intenciónpolítica, económica o social.
Todo lo que deja un espacio es ocupado por todo aquello que pacífica o violentamente irrumpe en él, aunque no satisfaga las necesidades principales o las mediatice; esto al menos no permite un vacío que podría resultar mucho más peligroso para cualquier nación, no por eso se debe aceptar la destrucción premeditada de la cultura, de lo que se trata es de rescatarla,...