tesis

Universidad Cristiana de Honduras










Tema de Monografía: Problemas De Aprendizajes En Los Niños

Catedrática: Lic. Gabriela Zuniga
Presentado por:
Grupo: # 1
Anny Arlis Fuentes 20124514
Daisy Godines 20135197
Eliza Cruz 20135594
Gabriela Menjivar 20124351
Herminia Flores 20135573
Jessica Mejía20135261
Julia Fernández 20103278
Kimberly Villatoro 20135591
Stacy Nicolle Griffin 20103425
Suany Soto 20103334
Susy Rivera 20135329


San Pedro sula Cortes, 27 de Julio del 2013


Índice

Objetivo General……………….……………………………………………………… Pag. 3
Objetivos Específicos…………………………………………………………………. Pág. 4Justificación…………………………………………………………………………… Pag. 5
Hipótesis………………………………………………………………………………. Pag. 6
Introducción………………………………………………………………………..…. Pag. 7
Capítulo I: Definición, Características y Causas de los Problemas de Aprendizaje………….……………..……………………………………………….. …Pag. 8- 11
Capitulo II: Diversos Tipos de Problemas de Aprendizaje………………....…………..Pag. 12-17
Capitulo III: Teorías Relacionadas con los Problemas deAprendizaje………………………………..……………………………….……………Pag. 18-20
Capitulo IV:
IV.I Como Detectar Los Problemas De Aprendizaje…………………………………...Pag. 21
IV.II Consecuencias de Los Problemas De Aprendizaje………………………….........Pag. 22
IV.III Tratamiento para Los Problemas de Aprendizaje………………………………Pag. 23
IV. IV Consejos para los padres….…………………………………………………….Pag. 23
IV.V Consejos para los maestros.………………………………………………......... Pag. 24Conclusión…………………………………………………………………………... ..Pag. 25
Bibliografías………………………………………………………………………… .Pag.26
.Anexos…………………………………………………………………………......... .Pag. 27-31









OBJETIVO GENERAL

Como enfoque principal tenemos que identificar las formas en las que se puede optimizar el proceso de aprendizaje en los niños que presenten dificultades que ya sean biológicas, heredadas o adquiridas.
Conociendo las diferentes áreas en que se presentan los problemas de aprendizaje y querecomendaciones podríamos identificar y proponer tanto para padres como para los maestros y los que rodean a estos niños.

















Objetivos Específicos
Identificar y conocer un concepto básico sobre los problemas de aprendizaje en los niños.
Conocer los diferentes tipos de aprendizaje.
Identificar los síntomas, causas y consecuencias que producen los problemas deaprendizaje.
Conocer las dificultades más frecuentes en el trastorno de lectura y el trastorno de escritura.
Conocer cuáles son las influencias que ejerce los problemas del aprendizaje en el diario vivir.
Observar que papel desempeñan los padres y maestros en descubrir los problemas del aprendizaje.
Observar que papel desempeñan los padres y maestros en descubrir los problemas del aprendizaje.
Conocercuáles son las diversas maneras de tratar este problema en el ámbito de la psicología.
Descubrir hasta qué punto puede llegar a dañar el proceso del desarrollo psicosocial de los niños que padecen este tipo de trastornos.
Describir las características más sobresalientes de los problemas del aprendizaje.











Justificaciones
La preocupación por los problemas de aprendizaje noha existido siempre que apresen sobre todo ligado a una extensión de escolaridad obligatoria y a la observación de algunos niños y niñas presentan un desarrollo lento en el aprendizaje básico.
Debido a esta situación hoy en día se busca que tanto padre de familia como madres y maestros trabaje en conjunto para lograr la detención y recuperación de aquellos que puedan llegar a delimitar elaprendizaje de los niños.
Es necesario que tanto padres como maestros tengan interés en el desarrollo, conocimiento y actitud del pequeño. Saber motivar de manera correcta en el niño tanto en el hogar como en la escuela.
En la etapa pre-escolar es donde se comienza a crear estímulos...