Tesis
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2012
calidad de la educación
Hacer referencia a calidad de la educación incluye múltiples circunstancias que van desde ubicar el concepto en un contexto, donde convergen lo humano con loeconómico, sin dejar a un a lado valores y formación académica lo cual se traduce en resultados que están interconectados para dar como producto el formar seres capaces no solo de almacenarconocimientos si no aplicarlos en la vida diaria.
Calidad, termino polisemico como los grandes conceptos que influyen en las problemáticas de la sociedad del planeta tierra.
El tener unmodelo educativo no es garantía de éxito en su aplicación, aclarando que lo que para una determinada sociedad funciona con éxito, no lo será para otra, pues intentos similares con respectoa modelos económicos, o han dado los mismos resultados al intentar aplicarlos en otros países donde se logra la satisfacción deseada y el producto no de entera satisfacción al intentarseguir un mismo modelo.
El poseer un proyecto educativo propio y creado, no asimilado, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo social es la piedra angular para arrojarresultados óptimos si realmente se desea que la educación no quede en simples palabras pues el aumentar calidad educativa es un trabajo arduo en el que intervienen estado, instituciones yfactor humano, el ultimo mencionado, trascendental para la fusión de todos los demás ya que la sociedad es propia de los seres humanos y es inherente a individuos que interactúan entre si paradar y recibir conocimientos si hablamos de educación.
Calidad y educación en los últimos años son conceptos que por ende deberían ir a la par, la realidad actual los ubica como un deseoperseguidos por las naciones para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos la cual dista mucho de alcanzarse si no se tiene bien establecido realmente si se desea tener calidad.
Hacer referencia a calidad de la educación incluye múltiples circunstancias que van desde ubicar el concepto en un contexto, donde convergen lo humano con loeconómico, sin dejar a un a lado valores y formación académica lo cual se traduce en resultados que están interconectados para dar como producto el formar seres capaces no solo de almacenarconocimientos si no aplicarlos en la vida diaria.
Calidad, termino polisemico como los grandes conceptos que influyen en las problemáticas de la sociedad del planeta tierra.
El tener unmodelo educativo no es garantía de éxito en su aplicación, aclarando que lo que para una determinada sociedad funciona con éxito, no lo será para otra, pues intentos similares con respectoa modelos económicos, o han dado los mismos resultados al intentar aplicarlos en otros países donde se logra la satisfacción deseada y el producto no de entera satisfacción al intentarseguir un mismo modelo.
El poseer un proyecto educativo propio y creado, no asimilado, para satisfacer las necesidades de un determinado grupo social es la piedra angular para arrojarresultados óptimos si realmente se desea que la educación no quede en simples palabras pues el aumentar calidad educativa es un trabajo arduo en el que intervienen estado, instituciones yfactor humano, el ultimo mencionado, trascendental para la fusión de todos los demás ya que la sociedad es propia de los seres humanos y es inherente a individuos que interactúan entre si paradar y recibir conocimientos si hablamos de educación.
Calidad y educación en los últimos años son conceptos que por ende deberían ir a la par, la realidad actual los ubica como un deseoperseguidos por las naciones para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos la cual dista mucho de alcanzarse si no se tiene bien establecido realmente si se desea tener calidad.
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