tesis
Páginas: 10 (2304 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
Desarrollo
Prologo
Esta tesina estudió y analizo la importancia y relevancia que tiene la participación de enfermería como educadora y cuidadora, en un grupo etario de personas adultas mayores denominados “La tercera edad”, la cual oscila desde los 60 hasta los 80 años, en un contexto determinado que es la Clínica, Modelo los Cedros, del Partido de La Matanza, Bs As, enla actualidad. Un aspecto importante es el reconocimiento de la sexualidad de estas personas, por ende, fomentar con la promoción y prevención actitudes para poder afrontar situaciones de salud-enfermedad, frente a una problemática tan común como lo es el contagio de enfermedades infectocontagiosas (ETS), específicamente hablaremos del HIV/sida.
Es relevante hacer hincapié, en laformación que adquiere la enfermera/o a lo largo de su carrera y por ende, como sus conocimientos son aplicados al paciente.
Como educadores, enseñamos a las personas, familias y comunidades sobre los determinantes de la salud, estilos de vida, el medio ambiente, la biología humana, factores sociales y culturales, lo cual facilita y da orientación a tomar decisiones sobre la salud.
Laenfermería se ha auto identificado como una profesión humanista, que se adhiere a una filosofía centrada en el ser humano y su interacción con el entorno.
Ahora, ¿sabemos si, enfermería está preparada para participar en la educación y el cuidado de un paciente adulto mayor con HIV/sida?, ¿la enfermería, ofrece la información adecuada sobre esta enfermedad?
Para afrontar esta problemática, se tendríaque identificar el grado de conocimiento que se adquiere a lo largo de la formación del profesional o si la información que el estudiante recibe, es la necesaria y adecuada como para adaptar estos conocimientos en post del adulto mayor.
Con esta investigación se busca adaptar el conocimiento científico y la práctica de enfermería al cuidado de un sector tan vulnerable como lo son los adultosmayores.
Por ello la necesidad de conocer si la formación que el enfermero adquiere a lo largo de su carrera es la apropiada y adecuada, de modo tal que se logre una óptima formación sobre promoción y prevención del HIV/sida en el adulto mayor.
El problema.
1. Planteamiento del problema de investigación.
1.1 Antecedentes.
Se hancumplido tres décadas del inicio de la epidemia de VIH-sida, en la Argentina, período en el que la prevención y la atención atravesaron diversas etapas conforme se iban modificando los escenarios culturales, institucionales, políticos y tecnológicos.
No se ha encontrado antecedentes de una investigación con respecto a la formación continua del profesional de enfermería sobre la promoción yprevención de HIV/sida en el adulto mayor. Por ello, la importancia de hacer enfoque en este tema que ha tomado importancia mundial, ya que la cantidad de personas adultas mayores infectadas se ha incrementado en los últimos años.
En la actualidad se calcula que 34 millones de personas viven con el VIH/sida en el mundo, la gran mayoría de ellas se encuentran en países de ingresos bajos omedios, nuevas infecciones por año: 2,5 millones, Muertes por enfermedades relacionadas al sida por año: 1,7 millones, Nuevas infecciones en menores de 15 año por año: 370.000.1
En Argentina se estima que 110 mil personas tienen VIH. Diversos estudios revelan que hasta un 30% de las personas infectadas en el país podrían desconocerlo. El 28% de las personas que tendrían posibilidad de recibirtratamiento no lo hace debido a que, en su gran mayoría, desconoce su situación.
En Argentina, donde se ha incrementado el caso de HIV/SIDA en adultos mayores de 60 años, un 12% hasta el 2012 en comparación del 2001 que era del 7%. .El 20% tiene más de 45 años.
El 35% vive en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires
Según los últimos datos aportados por el Programa Conjunto de las...
Desarrollo
Prologo
Esta tesina estudió y analizo la importancia y relevancia que tiene la participación de enfermería como educadora y cuidadora, en un grupo etario de personas adultas mayores denominados “La tercera edad”, la cual oscila desde los 60 hasta los 80 años, en un contexto determinado que es la Clínica, Modelo los Cedros, del Partido de La Matanza, Bs As, enla actualidad. Un aspecto importante es el reconocimiento de la sexualidad de estas personas, por ende, fomentar con la promoción y prevención actitudes para poder afrontar situaciones de salud-enfermedad, frente a una problemática tan común como lo es el contagio de enfermedades infectocontagiosas (ETS), específicamente hablaremos del HIV/sida.
Es relevante hacer hincapié, en laformación que adquiere la enfermera/o a lo largo de su carrera y por ende, como sus conocimientos son aplicados al paciente.
Como educadores, enseñamos a las personas, familias y comunidades sobre los determinantes de la salud, estilos de vida, el medio ambiente, la biología humana, factores sociales y culturales, lo cual facilita y da orientación a tomar decisiones sobre la salud.
Laenfermería se ha auto identificado como una profesión humanista, que se adhiere a una filosofía centrada en el ser humano y su interacción con el entorno.
Ahora, ¿sabemos si, enfermería está preparada para participar en la educación y el cuidado de un paciente adulto mayor con HIV/sida?, ¿la enfermería, ofrece la información adecuada sobre esta enfermedad?
Para afrontar esta problemática, se tendríaque identificar el grado de conocimiento que se adquiere a lo largo de la formación del profesional o si la información que el estudiante recibe, es la necesaria y adecuada como para adaptar estos conocimientos en post del adulto mayor.
Con esta investigación se busca adaptar el conocimiento científico y la práctica de enfermería al cuidado de un sector tan vulnerable como lo son los adultosmayores.
Por ello la necesidad de conocer si la formación que el enfermero adquiere a lo largo de su carrera es la apropiada y adecuada, de modo tal que se logre una óptima formación sobre promoción y prevención del HIV/sida en el adulto mayor.
El problema.
1. Planteamiento del problema de investigación.
1.1 Antecedentes.
Se hancumplido tres décadas del inicio de la epidemia de VIH-sida, en la Argentina, período en el que la prevención y la atención atravesaron diversas etapas conforme se iban modificando los escenarios culturales, institucionales, políticos y tecnológicos.
No se ha encontrado antecedentes de una investigación con respecto a la formación continua del profesional de enfermería sobre la promoción yprevención de HIV/sida en el adulto mayor. Por ello, la importancia de hacer enfoque en este tema que ha tomado importancia mundial, ya que la cantidad de personas adultas mayores infectadas se ha incrementado en los últimos años.
En la actualidad se calcula que 34 millones de personas viven con el VIH/sida en el mundo, la gran mayoría de ellas se encuentran en países de ingresos bajos omedios, nuevas infecciones por año: 2,5 millones, Muertes por enfermedades relacionadas al sida por año: 1,7 millones, Nuevas infecciones en menores de 15 año por año: 370.000.1
En Argentina se estima que 110 mil personas tienen VIH. Diversos estudios revelan que hasta un 30% de las personas infectadas en el país podrían desconocerlo. El 28% de las personas que tendrían posibilidad de recibirtratamiento no lo hace debido a que, en su gran mayoría, desconoce su situación.
En Argentina, donde se ha incrementado el caso de HIV/SIDA en adultos mayores de 60 años, un 12% hasta el 2012 en comparación del 2001 que era del 7%. .El 20% tiene más de 45 años.
El 35% vive en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires
Según los últimos datos aportados por el Programa Conjunto de las...
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