Tesis

Páginas: 4 (949 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO (Times 24 ptos.)
ESCUELA DE POSTGRADO (Times New Roman 18 ptos.)

TESIS (Times New Roman 18 ptos.)

(Times New Roman 14 ptos.)

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTEREN EDUCACIÓN
(Times New Roman 14 ptos.)
CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
(Times New Roman 12 ptos.)

AUTOR(ES): (Times New Roman 14 ptos.)
Br. ………………………………………..(Times New Roman 12ptos.)

ASESOR: (Times New Roman 14 ptos.)
Mgtr. …………………………………..(Times New Roman 12 ptos.)

LIMA – PERÚ (Times New Roman 14 ptos.)

2012 (Times New Roman 12 ptos

I. ASPECTOS GENERALES2.1 TÍTULO DEL PROYECTO DE TESIS: (todo el titulo con mayúsculas)

2.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Correlacional descriptivo

2.3 ÁREA DE INVESTIGACIÓN

POLITICA | LINEADE INVESTIGACION |
| Administración de la Educación |

2.4 LOCALIDAD O INSTITUCION DONDE SE REALIZA LA INVESTIGACION
1.4.1 Delimitación espacial:
Lugar : Institucioneseducativas estatales nivel secundaria del distrito de Santa María
Provincia : Huaura
Departamento : Lima
1.4.2 Delimitación temporal : 2012

1.4.3 Delimitación teórica:(mencionar las dos variables)



2.5 NOMBRE DEL TESISTA:
Br.
Br.

2.6 NOMBRE DEL ASESOR:
Mg. Noel Alcas Zapata

2.7 Cronograma y recursos:
1.7.1Cronograma

ACTIVIDDADES | Meses: De mayo a noviembre 2012 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |20 |
Problemática de Investigación | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Identificación del problema | | | | || | | | | | | | | | | | | | | |
Planteamiento del problema | | | | | | | | | | | | | | | | | |...
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