Tesis

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Segundo Seguimiento II – 2012 CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA CÓDIGO: 90004

Queridos estudiantes, espero que lo estén pasando bien. Les hago llegar la actividad concerniente al segundo seguimiento del curso académico de lógica matemática, en donde podrán presentarloconformando grupos no mayores a 5 personas. La actividad a entregar consiste en:     Cuadernillo de preguntas Hoja de respuestas Portada Conclusión de la actividad

No se entregará mas nada, cada estudiante será responsable de su propia nota, ya que al momento de la entrega el grupo debe estar completo o en su defecto el mismo grupo eliminará de la hoja de portada, de tal manera que quien no sepresente a la actividad tendrá el derecho a la nota en otro momento. Le fecha de entrega de la misma comprende desde el 3 de noviembre hasta el 7 de noviembre en los horarios establecidos de las tutorías o en horas de la tarde y/o noche. Se les agradece la atención a la misma y quedo presto a cualquier inquietud al respecto. Éxito en el desarrollo de la actividad

AUTOR:

Vladimir Vanegas AnguloZONA: Página 1 de 9

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CEAD

Santa Marta

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CUADERNILLO DE PREGUNTAS PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollanen torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. 1. La representación simbólica de la proposición :“Los retos para mejorar el aprendizaje enambientes virtuales no corresponden a la tecnología si no a las personas encargadas en el proceso de formación profesional”, es A. p  q B. p  q C. p  q D. p  q Donde p: Los retos para mejorar el aprendizaje en ambientes virtuales corresponden a la tecnología. q: Los retos para mejorar el aprendizaje en ambientes virtuales corresponden a las personas encargadas en el proceso de formaciónprofesional

2. El área sombreada en el diagrama representa:
Días A. B. C. D. Si es viernes, entonces el día está nublado Es viernes y el día está nublado Todos los días nublados son viernes Es viernes si y solo si el día está nublado

Viernes

Días nublados

AUTOR:

Vladimir Vanegas Angulo

ZONA: Página 2 de 9

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Responda las preguntas 3 y 4 de acuerdo con el siguiente acertijo: “Gerónimo tiene tres mascotas, un conejo, un perro y una tortuga. El niño no recuerda en dónde dejó a sus animales. Sin embargo, sabe que no pueden estar juntos y sólo pueden estaren 3 sitios de la casa, en la bañera, en la cocina y debajo de la cama. ¿En dónde está cada animal? Se proporcionan las siguientes premisas: 1. El Conejo se lleva muy bien con el animal que quedó en la bañera. 2. El perro tiene la misma edad de quien está debajo de la cama. 3. La tortuga y el animal que está debajo de la cama no se conocen. 3. De las premisas 1 y 2 se deduce que: A. B. C. D. Elperro se encuentra en la bañera M.P. El conejo puede estar en la bañera, por M.T. El conejo puede estar en la cocina o debajo de la cama, por S.D. El perro se encuentra en la cocina y no en la bañera, por M.T.

4. De las premisas 1, 2 y 3 se concluye que: A. B. C. D. El conejo se encuentra en la cocina El perro esta debajo de la cama El conejo esta debajo de la cama El perro está en la cocina...