Tesis

UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACION

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACION:

PROPUESTA METODOLOGICA PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL DE LOS ALUMNOS DE LA FACULTADDE EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ DEJULIACA-PUNO

PRESENTAD0 POR:

AUTORA: OLGA HANCO CAPAJAÑA


ASESOR: Dr. Bernardo Cojal Loli


HUACHO, PERÚ 2012



I.-ASPECTO INFORMATIVOS
1.-TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION:
PROPUESTA METODOLOGICA PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL DE LOS ALUMNOS DE LA FACULTADDE EDUCACION DE LAUNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ DE JULIACA-PUNO


2.-PERSONAL INVESTIGADOR:
AUTOR :
ASESOR : BERNARDO COJAL LOLI

3.-TIPO DE INVESTIGACION: PROPOSITIVA

4.- MAESTRIA EN : CIENCIAS DE LA EDUCACION
CON MENCION : DOCENCIA Y GESTION UNIVERSITARIA

5.- LOCALIDAD E INSTITUCION DONDE SE DESARROLLARA EL PROYECTO
Juliaca- Puno
LA FACULTADDE INGENIERÍA DE LA UANCV”

6.- DURACION ESTIMADA DEL PROYECTO
APROXIMADAMENTE 1 AÑO

7.- FECHA DE INICIO :
ENERO DEL 2012

8.- PRESENTADO POR:

______________________ ______________________
AUTOR (FIRMA) ASESOR (FIRMA)
Dr. Bernardo Cojal Loli

9.- APROBADO POR:

____________________________________________
JURADO (FIRMA) JURADO (FIRMA)


_______________________
JURADO (VOCAL)


II.- ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA

2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
2.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

2.3. FORMULACION DEL PROBLEMA:

2.4.OBJETO:

2.5. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DEL ESTUDIO:

2.6. OBJETIVOS:
2.6.1. OBJETIVO GENERAL

2.6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

2.7 CAMPO DE ACCION:


III.- MARCO TEORICO

3.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

|
3.2 BASE TEORICA

3.3 HIPOTESIS

3.4 VARIABLES

VARIABLES INDEPENDIENTE:
VARIABLES DEPENDIENTE:VARIABLES | INDICADORES | SUB-INDICADORES | INDICES | TECNICAS |
| | | | Encuesta Test Cuestionario |
| | | | - Encuesta - Entrevista -Test - Encuesta |

IV.- MARCO METODOLOGICO
4.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION

En este apartado se presenta la metodología para llevar a cabo la presente investigación.
En primer lugar se da a conocer eltipo de investigación o estudio realizado, se describe a grandes rasgos las características de la población elegida, que en este caso son alumnos y profesores. Enseguida se presenta brevemente la descripción de los instrumentos utilizados para obtener los datos concernientes, recolectando e interpretando dicha información.

TIPO DE ESTUDIO.

La investigación desarrollada pertenece al modelo deestudio Prospectivo debido a que se realizará durante un lapso de un año y será en el mismo período donde se darán las intervenciones e investigaciones además que al realizar la presente existe un propósito a tener en cuenta, que es el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Además el diseño de la investigación es un estudio no experimental de tipodescriptivo-explicativo que nos permite entender la deficiencia en el uso de las nuevas tecnologías aun estando en la era del conocimiento en la cual el país muestra un gran atraso en el uso de las mismas en especial en el sector educativo siendo este el pilar de las nuevas generaciones en un mundo de cambio competitivo que servirá para formar ciudadanos de éxito en su que hacer profesional.

Para...