tesis
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.R.E.B. “LA PONDEROSA”
BARCELONA – ESTADO ANZOÁTEGUI.
Nombre del Proyecto:
Grado: 5to Sección“C”
Inicio: 21 / 05/ 12 Finaliza 29 / 06/12
Prof. Adriana Ferrer
Turno: Mañana
Diagnostico
El 5 to grado sección “C” del complejo E.R.E.B “La ponderosa“del turno de la mañana tiene una matrícula de 39 estudiantes distribuidos de la siguiente manera 24 varones y 15 hembras; en edades comprendidas entre 10 a 12 años. En este proyecto aprendizaje seprecisa trabajar la investigación y la importancia que tiene el ambiente para nuestra Vida, los estudiantes conjuntamente con los representantes y bajo consenso se acordó realizar la siembra y cultivode sábila para la elaboración de yogurt, para ello se ha dispuesto de una pequeña parcela ubicada al frente del aula de clases. En este proyecto se promueve la investigación de los estudiantes demanera que sean ciudadanos críticos poniendo en práctica tres pilares de nuestro currículo como lo son:
Aprender a crear: Está basado en el constructivismo, para desarrollar laspotencialidades del estudiantes, relacionada los hechos históricos, culturales y sociales, fortaleciendo y desarrollando la interacción del ser humano con las demás personas y el medio ambiente
Aprender aConvivir: Se refiere fundamentalmente al desarrollo de la participación activa del estudiante, al entorno
Político y social, haciéndose consciente de que él forma parte de un sistema en el cual esindispensable en el desarrollo de la sociedad.
Este pilar se basa en los postulados de Simón Rodríguez, proponiendo la unión Como la base primaria para que los estudiantes trabajen y sedesarrollen en su beneficio y el del colectivo.
Aprender a valorar: Este pilar se fundamenta en los planteamientos del libertador Simón Bolívar y el mismo se plantea la necesidad de despertar la...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E.R.E.B. “LA PONDEROSA”
BARCELONA – ESTADO ANZOÁTEGUI.
Nombre del Proyecto:
Grado: 5to Sección“C”
Inicio: 21 / 05/ 12 Finaliza 29 / 06/12
Prof. Adriana Ferrer
Turno: Mañana
Diagnostico
El 5 to grado sección “C” del complejo E.R.E.B “La ponderosa“del turno de la mañana tiene una matrícula de 39 estudiantes distribuidos de la siguiente manera 24 varones y 15 hembras; en edades comprendidas entre 10 a 12 años. En este proyecto aprendizaje seprecisa trabajar la investigación y la importancia que tiene el ambiente para nuestra Vida, los estudiantes conjuntamente con los representantes y bajo consenso se acordó realizar la siembra y cultivode sábila para la elaboración de yogurt, para ello se ha dispuesto de una pequeña parcela ubicada al frente del aula de clases. En este proyecto se promueve la investigación de los estudiantes demanera que sean ciudadanos críticos poniendo en práctica tres pilares de nuestro currículo como lo son:
Aprender a crear: Está basado en el constructivismo, para desarrollar laspotencialidades del estudiantes, relacionada los hechos históricos, culturales y sociales, fortaleciendo y desarrollando la interacción del ser humano con las demás personas y el medio ambiente
Aprender aConvivir: Se refiere fundamentalmente al desarrollo de la participación activa del estudiante, al entorno
Político y social, haciéndose consciente de que él forma parte de un sistema en el cual esindispensable en el desarrollo de la sociedad.
Este pilar se basa en los postulados de Simón Rodríguez, proponiendo la unión Como la base primaria para que los estudiantes trabajen y sedesarrollen en su beneficio y el del colectivo.
Aprender a valorar: Este pilar se fundamenta en los planteamientos del libertador Simón Bolívar y el mismo se plantea la necesidad de despertar la...
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