tesis

Área de estudio: Educación
Propósito y Método del Estudio: El propósito de esta investigación fue determinar alternativas y acciones de lectura en la escuela, siendo los maestros los principalesagentes para que se fomente más lectura en el salón de clase y fuera de ella; una de las actividades interesantes para realizar son: la feria del libro, competencia de lectura en voz alta, encuentro conescritores, además la biblioteca iniciara el préstamo de libros a domicilio y la comunidad en general, entre ellos los padres de familia iniciaran el préstamo de libros a domicilio y la comunidad engeneral, entre ellos los padres de familia participaran activamente en el acontecer cotidiano en fomento de la misma para alumnos de nivel medio superior, adopten la lectura como un hábito y que losacerque al conocimiento, a través del cual; se fomentan los valores y la creatividad.
Para este estudio se consiguió una metodología, cualitativa donde se aplicaron encuestas a los alumnos y a losmaestros de la misma institución, también se entrevistaron expertos en el tema de la lectura y los resultados obtenidos fueron que los adolescentes Leen poco y relación a la altura con obligación y nocon el placer que se debiera tener para leer un libro.
Contribuciones in conclusiones: la lectura no es exclusiva del área de lenguaje y de la materia de español, sino que debe abordar todas las demásmaterias. Los maestros el Padre de familia, deben de estar más atentos a las actividades relacionadas con la lectura, para motivar a sus La hijos y alumnos al placer de leer. Los buenos lectoresprovienen en su mayoría de hogares donde los Padres valoran el acto de leer.
No hay que imponer la lectura porque lo que no se acepta como propio, no llega a formar parte de nosotros, pero hay queproponerse a contagiar esta pasión,
Pues no nace sola. Hay que recordar que el lector no nace, si no se hace y sobre todo, con el ejemplo de sus Padres y maestros, Que tiene gran privilegio de poder...