Tesis

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ FUNDATEBAS

CALLESCUELA: UN ESPACIO CREADO PARA LA INTERACCIÓN. LOS EVENTOS DE CALLE COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE
PROMUEVEN EL CAMBIO EDUCATIVO: "EDUCACIÓN PARA LA DIGNIDAD

Tesis presentada como requisito parcial para optar al Grado de Magister en
Ciencias de la Educación Mención Promoción del CambioEducativo.

Autor:pedro luis

Caracas, enero de 2001
CALLESCUELA: UN ESPACIO CREADO PARA LA INTERACCIÓN LOS EVENTOS DE CALLES COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE
PROMUEVEN EL PROYECTO DE CAMBIO EDUCATIVO

"EDUCACIÓN PARA LA DIGNIDAD".

Para ti Ariadna

En la puerta del laberinto siempre estás tú.

Mi sueño hecho realidad

Para ti mamá Sembraste en mí la semilla del Cambio Mi granmaestra

Para ti papá Regresaste para quedarte Me diste el ser

Para ti A.E. Gracias por tu paciencia Mi guía en todo momento

AGRADECIMIENTOS

Realizar este trabajo ha sido posible gracias a al apoyo y colaboración de una gran cantidad de personas e instituciones, aprovecho esta oportunidad para reconocerlo,
Agradezco especialmente al Dr. Arnaldo Esté y a todo el equipo del TEBAS, (Centro deInvestigaciones Educativas de la U.C.V.) por el apoyo durante todo el proceso de formación e investigación.

Durante el desarrollo de la investigación destaca la participación de los promotores
Jacqueline Quintana y Yorluis Silva, agradezco todo el apoyo y trabajo realizado.

Agradezco la disposición de las escuelas de la red de Ruiz Pineda, sin ellas este trabajo no hubiese sido posible,especialmente la U.E.N. Guayana Esequiba ya que esta se convirtió en mi centro de operaciones en este estudio y es para mí grato destacar la confianza que la directora de esta institución escolar, la prof. Evelyn Rausseo, depositó en el proyecto "Educación para la Dignidad y en mí como promotora de este cambio educativo.

Destaco la participación y el apoyo del párroco Pablo Urquiaga, quién fueparte fundamental en el desarrollo de los eventos de calle.

Agradezco al Licenciado Andrés Eloy Ruiz por su asesoría durante la sistematización de la investigación, sin él tampoco este trabajo se hubiese finalizado.

También agradezco al Licenciado Nelson Oyarzábal, porque de él salió la idea de estudiar los eventos de calle.

Agradezco la participación de Irama Navarro y de Armando LuisFigueroa, auxiliares de investigación de este estudio.

Finalmente agradezco a mi tutor, su guía y paciencia durante el largo tiempo de elaboración de esta tesis.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

Maestría en Ciencias de la Educación Mención Promoción del Cambio Educativo

CALLESCUELA: UN ESPACIO CREADO PARA LA INTERACCIÓN.

LOS EVENTOS DE CALLE COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASQUE PROMUEVEN EL CAMBIO EDUCATIVO:

"EDUCACIÓN PARA LA DIGNIDAD

Autora: J. Rebeca Gómez Quero. Tutor: Enrique Alí González Ordosgoitti.
Fecha: enero 2001.

-RESUMEN-

A partir de la promoción del cambio educativo con base en el Proyecto "Educación para la Dignidad" se desarrolla, en una red de escuelas del sector UD-7 de Ruiz Pineda, de la parroquia Caricuao, localizada en Caracas, unconjunto de iniciativas que rompen con las rutinas escolares. Una de estas actividades son los Eventos
de Calle, que se conciben como acciones de participación colectiva de las escuelas en las cuales se interactúa con la comunidad, dándole un significado y uso nuevo a un espacio público y ajeno para la escuela: la calle. Este espacio público, cuando es tomado por la escuela se denomina, en estetrabajo, Callescuela. Este estudio reporta tres de esos Eventos de Calle, realizados por las escuelas de la Red de Ruiz Pineda, durante el año 1997 y que tuvieron por motivo tres fiestas residenciales populares tradicionales de corte religioso: (a) Paradura del Niño Jesús, (b) Vía Crucis, por la Salud y (c) Advocaciones de la Virgen María. El levantamiento y sistematización de la información, así...