Tesis
Páginas: 3 (743 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
UEPAC
DOMENICA MACIAS
NATHALY CALVACHE
MOTIVACION EN ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO-MANUEL ONOFRE
TERCERO BACHILLERATO B
2015-2016
Es evidente hoy día, yquizás repetitivo recordarlo, el preocupante índice de fracaso escolar que se da en una cada vez mayor proporción de población escolarizada. Esta falta de empuje de motivación, es un factor deincuestionable influencia y eso en la realidad educativa del aula. Es de sobra la constancia preocupación de los docentes por la falta de motivación en los alumnos no solo para que estudien sino para queaprendan, hagan suyo el conocimiento y de esa forma desarrollen su personalidad. Esta sociedad se desenvuelve en una época de culturización y transformación de los valores, que se ven reflejados en laeducación de los niños y adolescentes. La carencia de motivación de los adolescentes, es uno de los aspectos que se asocia con frecuencia al fracaso escolar. Un estudiante desmotivado muestra menorinterés por aprender, no encuentra utilidad a los conocimientos y, en consecuencia, rechaza las vías de aprendizaje que la escuela pone a su disposición.
La educación es la base fundamental para laconstrucción de una sociedad. En la actualidad, el desinterés, la apatía, irresponsabilidad y aburrimiento que llegan a deducir, que hay desmotivación en los estudiantes. Por estas razones, surgen analizarcuales son las causas que afectan el rendimiento académico de los estudiantes. En tal sentido, el estudio se justifica por cuanto en el ámbito educativo, permite dar a conocer a los padres,representante, docente y todas aquellas personas involucradas en el proceso enseñanza- aprendizaje, la información sobre aquellos aspectos que afectan la motivación y el rendimiento académico de losestudiantes.
Se ha utilizado para motivar a alumnos en el colegio:
Recompensas tangibles tales como pagos (o castigos).
Recompensas intangibles tales como la alabanza o el elogio en público.
Aquellos...
DOMENICA MACIAS
NATHALY CALVACHE
MOTIVACION EN ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO-MANUEL ONOFRE
TERCERO BACHILLERATO B
2015-2016
Es evidente hoy día, yquizás repetitivo recordarlo, el preocupante índice de fracaso escolar que se da en una cada vez mayor proporción de población escolarizada. Esta falta de empuje de motivación, es un factor deincuestionable influencia y eso en la realidad educativa del aula. Es de sobra la constancia preocupación de los docentes por la falta de motivación en los alumnos no solo para que estudien sino para queaprendan, hagan suyo el conocimiento y de esa forma desarrollen su personalidad. Esta sociedad se desenvuelve en una época de culturización y transformación de los valores, que se ven reflejados en laeducación de los niños y adolescentes. La carencia de motivación de los adolescentes, es uno de los aspectos que se asocia con frecuencia al fracaso escolar. Un estudiante desmotivado muestra menorinterés por aprender, no encuentra utilidad a los conocimientos y, en consecuencia, rechaza las vías de aprendizaje que la escuela pone a su disposición.
La educación es la base fundamental para laconstrucción de una sociedad. En la actualidad, el desinterés, la apatía, irresponsabilidad y aburrimiento que llegan a deducir, que hay desmotivación en los estudiantes. Por estas razones, surgen analizarcuales son las causas que afectan el rendimiento académico de los estudiantes. En tal sentido, el estudio se justifica por cuanto en el ámbito educativo, permite dar a conocer a los padres,representante, docente y todas aquellas personas involucradas en el proceso enseñanza- aprendizaje, la información sobre aquellos aspectos que afectan la motivación y el rendimiento académico de losestudiantes.
Se ha utilizado para motivar a alumnos en el colegio:
Recompensas tangibles tales como pagos (o castigos).
Recompensas intangibles tales como la alabanza o el elogio en público.
Aquellos...
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