Test De Percepcion Infantil

TEST DE APERCEPCION INFANTIL: C.A.T-A


INTRODUCCIÓN

 Esta prueba, surge como alternativa para uso con niños (3 a 10 años).
 Fue editada por Leopold Bellack en 1949 con 10 láminas queretrataban escenas del desarrollo emocional, representada por animales.
 En 1952 aparece el suplemento C.A.T-S, estudia efectos psicológicos de problemas específicos.
 En 1965 se elaboro la otraversión el C.A.T-H, con figuras humanas, considerando las mismas situaciones de la versión con figuras animales.

EJES DE ANÁLISIS

LA HISTORIA:

 Es importante saber ¿el por qué la hace?
También se considera necesario observar: la estructura de si misma, es decir su lógica, sintaxis, proceso, etc. (Ya que también es un indicador de C.I importante en cualquier edad del niño).


HEROEPRINCIPAL:

 Representa las motivaciones del mismo niño, una reflexión sobre su mundo interno, proyectado en el relato. Este personaje puede ser uno central, o ser depositario de varias figuras,expresando sus necesidades, deseos, etc.
 Estos elementos que no deben relacionarse concretamente con la historia, o los antecedentes relevantes del niño, sino más bien, ser tomados como RASGOS de toda supersonalidad, en definitiva desde una mirada hipotética y comprensiva.


NECESIDADES DEL HÉROE:

 Pueden corresponder al periodo actual, de manera opuesta a la edad en que esta (deseo,proyección, etc).
 Dependen de la interacción con los padres, familia, medio social, etc.







FIGURAS, OBJETOS y CIRCUNSTANCIAS INTRODUCIDAS:

Es importante estar atento a los elementos queagrega, omite o distorsiona el niño, en relación a cada lámina.

 Pueden reducir la tensión o angustia, de manera mágica, idealizada u omnipotente (polvos mágicos, un mago, policía, etc).
 Esesperable que no se percate de algunos personajes presentados (anulación , negación, etc.).
 También si el niño modifica el escenario o los personajes de esta, elemento creativo por cierto, pero...