test orientación educativa

TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Recibe un afectuoso Saludo de bienvenida de parte de Universidad del Valle del Fuerte.
Como universidad con sentido humanista nos interesa ayudarte a elegir adecuadamente una carrera ya que será una de las elecciones más importantes en tu vida.
Esperamos que este test de orientación vocacional te ayude a realizar esa elección.

¡SUERTE!
INVENTARIO DEINTERESES PROFESIONALES HEREFORD
PROPÓSITO: Este inventario es para ayudarle en su selección de una carrera universitaria. No es una prueba, sino, solamente una medida de su interés en algunos campos profesionales. No hay respuestas correctas o incorrectas. Lo único importante es su franca opinión.
INSTRUCCIONES:
Aquí abajo hay doscientas veinte actividades o cosas para hacer. Por favor indica encada actividad tu respuesta, empleando la siguiente escala:
1. me desagrada mucho
2. no me gusta
3. me es indiferente
4. me gusta
5. me gusta mucho
 
No hay limite de tiempo, pero trabaja con rapidez; tu primera impresión es la mas importante. Contesta por favor a todas y cada una de las actividades porque si hay omisiones el resultado no te ayudará a seleccionar tu carrera






TESTDE ORIENTACIÓN
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1. Estando en la Preparatoria, te parecían muy interesantes las clases de informática y matemáticas.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
2. Desarmar aparatos eléctricos.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
3. Haceranálisis de sangre.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
4. Me gusta armar rompecabezas, idear aparatos y trabajar con conexiones.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
5. Realizar entrevistas.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
6. Guiar a un grupo de personas en unaexcursión.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
7. Escribir cuentos para una revista.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
8. Participar en debates y argumentos.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
9. Pintar paisajes.
 me desagrada mucho  no me gusta  me esindiferente  me gusta  me gusta mucho 
10 Aprender a leer las notas musicales de una melodía.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
11. Se me facilita el manejo de aparatos electrónicos.
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
12. Conocer los nombres de los componentes de un aparato electrónico.
 me desagrada mucho  no megusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
13. Estudiar el funcionamiento del sistema circulatorio.
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14. Cuando adquieres un aparato electrónico nuevo, ¿lees el instructivo?
 me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
15. Seleccionar personal para un empleo o actividadespecífica..
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16. Conocer la cultura y tradiciones de nuestro país.
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17. Ser escritor de novelas.
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18. Escuchar las propuestas y discursos de los candidatos políticos. me desagrada mucho  no me gusta  me es indiferente  me gusta  me gusta mucho 
19. Tomar fotografías artísticas y conceptuales.
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20. Saber distinguir y apreciar la buena música.
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21. Cuando leo un periódico, me gusta leer la sección...