Test Tepsi

Este estudio se centro principalmente en observaciones basadas en el Estadio PRE Operacional de Piaget.

Jean Piaget es el principal exponente del enfoque del “desarrollo cognitivo”. Se interesapor los cambios cualitativos que tienen lugar en la formación mental de la persona, desde el nacimiento hasta la madurez. Mantiene, en primer lugar, que el organismo humano, al igual que los otrosentes biológicos, tienen una organización interna característica; en segundo termino, que esta organización interna es responsable del modo único de funcionamiento del organismo, el cual es invariante; entercer lugar sostiene que, por medio de las funciones invariantes, el organismo adapta sus estructuras cognitivas.
Vargas, J (2006). Desarrollo cognitivo: Jean Piaget.

Observaciones realizadas aMaximiliano:
El niño se concentró durante el desarrollo de Test, sin embargo su interés se fue perdiendo ya casi al término de este, preguntando nerviosamente si íbamos a terminar.
Según lasconclusiones observadas en la primera etapa de este Test, Maximiliano coordina de forma acorde a su edad y según el estadio PRE operacional de Piaget.

Primera etapa Test: SUBTEST COORDINACION.

Uso desímbolos: copia y entiende la imagen demostrada sin dificultad.
Tiene capacidad de clasificar: Organizó objetos de forma inmediata, identificó diferencias de colores y tamaño.
Noción de números:tiene una noción clara de cantidades, contó de manera segura y se da cuenta de las diferencias de tamaño.
En conclusión Maximiliano se centra en una situación, se concentra y logra realizar losejercicios de forma conforme a su edad.






Segunda etapa Test: SUBTEST LENGUAJE.

Según Piaget, se requiere desarrollar la función simbólica antes de desarrollar el lenguaje. A través de estadefinición podemos observar que esta parte del test esta enfocada netamente en reconocimiento de imágenes y desarrollo de respuestas.

Sistema simbólico: Maximiliano se desenvuelve de manera autónoma,...