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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD DE INGENIERÍA
SYLLABUS
ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERIA DE SOFTWARE

NOMBRE DEL DOCENTE:
LILIAN ASTRID BEJARANO GARZÓN
ESPACIO ACADÉMICO (Asignatura):
SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADO I
CÓDIGO: 9901305
Obligatorio (X): Básico (X) Complementario ( )
Electivo ( ): Intrínsecas ( ) Extrínsecas ( )
GRUPO: I

NÚMERO DE ESTUDIANTES: 25NÚMERO DE CRÉDITOS: 2
TIPO DE CURSO: TEÓRICO

PRÁCTICO

TEO-PRAC: X

Alternativas metodológicas:
Clase magistral ( ),

Seminario ( ), Seminario – Taller (X), Prácticas ( ), Proyectos tutoriados

(X), Otro: ________________________
DÍA

HORAS

SALÓN

MIERCOLES

6:00 P.M.

Salón 408

I.

ÁREA: INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

La investigaciónindefectiblemente lleva embebido el conocimiento “nuevo”, como su producto,
así, involucra búsqueda, método, metodología, prácticas rigurosas, esto es, un conjunto de reglas
que guían el proceso de producción de conocimiento; por ejemplo científico.
La observación del trabajo de los investigadores muestra que existe una diversidad enorme de
prácticas y aproximaciones a la construcción delconocimiento y concomitantemente, en el
consenso entre los investigadores, es claro que no hay un método único ni reglas fijas inmutables
que guíen la producción del conocimiento.
La existencia de un método en cada movimiento cognitivo de investigación reclama el estudio
riguroso sistemático de producir conocimiento relevante, comunicable; es así como la
metodología de la investigación respondeepistémicamente a este orden de procedimientos,
reglas, rutas y configuraciones rigurosas que guían la producción de conocimiento.
Para el especialista que ejerce en el Siglo XXI es de gran valor personal y profesional el
aprestamiento de sus capacidades intelectuales en la dimensión de la investigación toda vez que
la innovación está a flor de piel en la actividad profesional.
En este espacioacadémico el profesional comprende la necesidad del desarrollo de su
pensamiento, para lograr las habilidades y competencias del investigador puesto que nuestra
aproximación a la “REALIDAD” está mediada por la Capacidad Humana para CONOCER,
nuestras creencias, nuestros prejuicios y valores; así mismo, nuestra acción de conocer afecta la
“REALIDAD” y se presenta entonces un proceso deconstrucción mutua entre esa realidad y
nosotros como sujetos (Especialistas en Ingeniería) que buscamos conocer y proponer cambios
viables y efectivos. Por lo tanto, no hay una única y definitiva explicación sobre el mundo y queda
explícito que el campo de la INNOVACIÓN está allí listo para explorarlo y desarrollarlo.
La investigación, embebida en la sociedad de la manera antedicha, tiene un caráctereminentemente social y ello implica tanta diversidad de modos de conocer de manera rigurosa al
igual que crítica plausible sobre las reglas y procedimientos utilizados para llevar a cabo esa
producción cognitiva.

Con lo anteriormente dicho el área de investigación en la Especialización en Proyectos
Informáticos comprende la gran responsabilidad de llevar al profesional hacía eldesarrollo de
sus competencias investigativas que le permitan como especialista disfrutar de las mieles de la
innovación y el éxito en su desempeño como promotor de cambios que signifiquen la viabilidad
empresarial.

II.

PROGRAMA MICRO CURRICULAR

OBJETIVO GENERAL
Iniciar el desarrollo de la mente del investigador profesional mediante alinear potencialidades,
dones y talentos con un productode investigación, apoyados en una comprensión plausible de la
metodología holística de la investigación, la epistemología contemporánea y el conocimiento
personal con el fin de lograr una mente innovadora.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Conocer diferentes facetas de la propia personalidad y el carácter mediante interacción tanto
con material especializado como auto reflexiones y conversatorios...