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CUESTIONARIO

1. ¿Estás de acuerdo con el comentario que hace la lectura? Respecto a: Nos preocupamos por elevar el C.I. de nuestros hijos y se estima que mientras cadageneración de niños parece volverse más inteligentes no ocurre lo mismo con sus capacidades emocionales y sociales.

Sí estoy de acuerdo con la lectura propuesta,porque en la actualidad un porcentaje mayor de los padres se preocupan más en el aspecto de elevar su coeficiente intelectual y deja al lado lo emocional y social, y no sepercatan que también deben preocuparse por lo emotivo ya que importante para el bienestar de sus hijos, para su formación y un futuro próspero.

2. ¿Según la lectura, comoestablece la relación coeficiente intelectual y coeficiente emocional en el caso de Thomas Jefferson

Poseía una personalidad e intelecto casi perfecto ya que para muchoshistoriadores el gobernó su país tanto con su corazón como con su cabeza.


3. ¿Cómo define Salovey y Mayer a la inteligencia emocional?

Es la relación cortezacerebral (parte pensante) y el sistema límbico (cerebro emocional) y en ello cumple un papel importante como los adultos responden ante las situaciones de estrés de la vidadiaria, si lo hacen en forma adecuada o inadecuada.


4. ¿Por qué es importante desarrollar la inteligencia emocional en los niños?


Según investigaciones los niños quetienen capacidades en el campo de la inteligencia emocional, son más felices, el cual tiene un éxito en la escuela, estas características son la base para que de adultossean responsables, atentos y productivos.
Y si tienen alguna irritabilidad se les puede corregir de la manera que ellos puedan controlar esos sentimientos.