texto academico
Páginas: 6 (1474 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2014
3.4 1. Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico.
Lara Muñoz, (2011, pp. 139-161)
Un texto académico es aquel que propone la comunicación de un saber científico disciplinar, para lo cual, emplea los modos discursivos de la explicación, la exposición y la argumentación, y lo caracteriza típica es su uso y circulación en instituciones educativas.Características de los textos académicos:
Propósito; demostrar conocimiento y exponer resultados de un trabajo entre otros.
Énfasis en el tema propuesto.
Contenido proveniente de otros textos o actividades académicas que exige elaboración epistemológica de la información.
Lenguaje objetivo, léxico preciso y específico, registro formal.
Destinatario; son los profesores, dicentes, investigadores,etc.
Elementos de los textos académicos: Martínez Elías, p.159
Portada
Hoja legal
Portadilla
Agradecimientos
Resumen / Abstract
Índice
Introducción
Planteamiento del problema
Problema práctico –contexto-,
definición del problema,
delimitación
Objetivos
Justificación
Hipótesis
Marco de referencia (teórico, conceptual
Metodología (tipo de investigación,procedimiento)
Presentación de resultados
Conclusiones
Limitaciones y Recomendaciones
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Anexos
Glosario
Cronograma
Presupuesto
Los textos académicos son piezas textuales que suponen diferentes momentos de su producción y que presentan de manera más o menos homogénea una forma y estructura general similar siguiente:
En la parte de presentación incluye:portada, índice, agradecimientos, dedicatorias, etc.
En la parte central o informe, incluye las siguientes partes:
a) Introducción, trata sobre los siguientes puntos:
Fundamentación; toda propuesta debe tener un sentido, un problema que le dio origen, un porqué. Por ello, el autor debe de responder a estas interrogantes con el fin de ubicar al lector en el contexto de la situación tratada.
Áreade investigación; si se requiere, debe quedar constancia del área de investigación que será estudiada.
Problema; planteamiento de que se quiere resolver o conocer, cuestión a tratar, lo que se ha de resolver en el desarrollo del estudio.
Objetivos; que se quiere lograr-obtener-conocer. Todo trabajo o propuesta debe ser planteado para algo. Plantear objetivos hace que un trabajo tenga sentido.El desarrollo de estos puntos en la introducción no requiere de la estructuración de apartados, lo que se sugiere es que en su cuerpo de desarrollo se trate sobre estos aspectos.
b) Desarrollo, comprende el análisis e interpretación del objeto de conocimiento sobre el cual se está trabajado.
c) Conclusión. En este punto se retoman los objetivos, el problema planteado y reflexionando sobre eldesarrollo se generan a modo de cierre las conclusiones.
d) Bibliografía, Es la relación de fuentes consultadas y/o relacionadas con el tema o temas tratados.
Opcionalmente puede incluir Anexos, o no.
2. TIPOS TEXTOS ACADÉMICOS
El desarrollo de un proceso de investigación documental da como producto diferentes tipos de trabajos documentales entre los que se encuentran; monografías,compilaciones, estudios comparativos, críticas valorativas, ensayos, memorias (Baena, 1985); Tenorio, 1992).
Monografía. Es el estudio exhaustivo de un tema específico, utiliza diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. Su función principal es informativa-explicativa. La información en que se apoya el trabajo proviene de libros, revistas, enciclopedias, diccionarios, fuenteselectrónicas, etc. Algunas exigencias en las monografías son el uso de lenguaje objetivo y un registro formal y en lo posible, el uso en tercera persona y de verbos en modo indicativo.
La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; con tema específico o particular, estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en...
Lara Muñoz, (2011, pp. 139-161)
Un texto académico es aquel que propone la comunicación de un saber científico disciplinar, para lo cual, emplea los modos discursivos de la explicación, la exposición y la argumentación, y lo caracteriza típica es su uso y circulación en instituciones educativas.Características de los textos académicos:
Propósito; demostrar conocimiento y exponer resultados de un trabajo entre otros.
Énfasis en el tema propuesto.
Contenido proveniente de otros textos o actividades académicas que exige elaboración epistemológica de la información.
Lenguaje objetivo, léxico preciso y específico, registro formal.
Destinatario; son los profesores, dicentes, investigadores,etc.
Elementos de los textos académicos: Martínez Elías, p.159
Portada
Hoja legal
Portadilla
Agradecimientos
Resumen / Abstract
Índice
Introducción
Planteamiento del problema
Problema práctico –contexto-,
definición del problema,
delimitación
Objetivos
Justificación
Hipótesis
Marco de referencia (teórico, conceptual
Metodología (tipo de investigación,procedimiento)
Presentación de resultados
Conclusiones
Limitaciones y Recomendaciones
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Anexos
Glosario
Cronograma
Presupuesto
Los textos académicos son piezas textuales que suponen diferentes momentos de su producción y que presentan de manera más o menos homogénea una forma y estructura general similar siguiente:
En la parte de presentación incluye:portada, índice, agradecimientos, dedicatorias, etc.
En la parte central o informe, incluye las siguientes partes:
a) Introducción, trata sobre los siguientes puntos:
Fundamentación; toda propuesta debe tener un sentido, un problema que le dio origen, un porqué. Por ello, el autor debe de responder a estas interrogantes con el fin de ubicar al lector en el contexto de la situación tratada.
Áreade investigación; si se requiere, debe quedar constancia del área de investigación que será estudiada.
Problema; planteamiento de que se quiere resolver o conocer, cuestión a tratar, lo que se ha de resolver en el desarrollo del estudio.
Objetivos; que se quiere lograr-obtener-conocer. Todo trabajo o propuesta debe ser planteado para algo. Plantear objetivos hace que un trabajo tenga sentido.El desarrollo de estos puntos en la introducción no requiere de la estructuración de apartados, lo que se sugiere es que en su cuerpo de desarrollo se trate sobre estos aspectos.
b) Desarrollo, comprende el análisis e interpretación del objeto de conocimiento sobre el cual se está trabajado.
c) Conclusión. En este punto se retoman los objetivos, el problema planteado y reflexionando sobre eldesarrollo se generan a modo de cierre las conclusiones.
d) Bibliografía, Es la relación de fuentes consultadas y/o relacionadas con el tema o temas tratados.
Opcionalmente puede incluir Anexos, o no.
2. TIPOS TEXTOS ACADÉMICOS
El desarrollo de un proceso de investigación documental da como producto diferentes tipos de trabajos documentales entre los que se encuentran; monografías,compilaciones, estudios comparativos, críticas valorativas, ensayos, memorias (Baena, 1985); Tenorio, 1992).
Monografía. Es el estudio exhaustivo de un tema específico, utiliza diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores. Su función principal es informativa-explicativa. La información en que se apoya el trabajo proviene de libros, revistas, enciclopedias, diccionarios, fuenteselectrónicas, etc. Algunas exigencias en las monografías son el uso de lenguaje objetivo y un registro formal y en lo posible, el uso en tercera persona y de verbos en modo indicativo.
La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; con tema específico o particular, estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en...
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