textos funcionales










INTRODUCCION
Es un resumen que está especializada en una sección donde los textos funcionales los clasificaras atendiendo a la intención con la que se elaboran, a los lugares donde se utilizan, a los enunciadores y a los enunciatarios.
También conocerás sus características externas e internas y la estructura que poseen. Al finalizar las actividades serás capaz de producircada uno de ellos y ocuparlos como herramientas en algún momento de tu vida.




RESUMEN
Tipos de textos funcionales
De acuerdo con los enunciadores y los enunciatarios, la finalidad que se persigue con su uso, el lugar donde se aplican, asi el formato en que se expresan las ideas, los textos funcionales se clasifican en tres tipos: escolares, personales y laborales, estos últimos tambiénllamados sociales.
Escolares
Su nombre lo dice todo. Se trata de herramientas de aprendizaje mediante las cuales se percibe de manera práctica y concisa una información que es necesario comprender y asimilar. Pertenece a este grupo el resumen, la síntesis, el cuadro sinóptico, el mapa conceptual y el mapa mental.
Personales
Son aquellos que responden al interés particular de alguien, dirigiéndolosa personas que generalmente ostentan un cargo importante, por lo que la principal característica es el uso del lenguaje formal.
Laborales y sociales
Su campo es más extenso que el de los anteriores, ya que se trata de todos aquellos documentos que son circulados, expedidos o recibidos en oficinas, escuelas, empresas, comercios, dependencias de gobierno o particulares que sirven para informar ,citar, solicitar un servicio o un bien u hacer un recordatorio sobre algún asunto.
CARACTERISTICAS EXTERNAS E INTERNAS EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS FUNCIONALES
● Características externas
Recuerda que las características externas son aquellas que se perciben con solo observar el escrito en sus elementos más visibles.
●Características internas
Lenguaje denotativo: por la importancia delcontenido y la finalidad de estos escritores, la expresión debe ser totalmente clara, precisa y directa, sin lugar a ambigüedades o connotaciones y sin redundancias ni explicaciones o frases innecesarias.
Marcas discursivas: se refiere a las frases de cortesía que se utilizan sobre todo en las cartas formales y que se insertan básicamente en el saludo y la despedida.
Palabras clave: En tododocumento debe quedar muy clara la intención del autor, por lo que es imprescindible que en la redacción se encuentre la palabra o palabras que indican lo que el enunciador pretende realizar.
Adecuación: Significa que para su elaboración se debe tener muy presente el contexto en el que se desorrallara el proceso comunicativo para usar el documento correcto, el vocabulario pertinente de acuerdo con elcargo y las características del enunciatario, la presentación, las marcas discursivas etc.
Cohesión: Se trata del cuidado que se debe tener muy presente el contexto el en que se desarrollara el proceso comunicativo para usar el documento correcto, el vocabulario pertinente de acuerdo con el cargo y las características del enunciatario, la presentación, las marcas discursivas etc.
Coherencia:Esta característica tiene que ver con la continuidad lógica en la redacción de un escrito mediante un correcto orden de las ideas para que tenga sentido comunicativo, de tal manera que al leerlo se entienda perfectamente el contenido.
Estructura: todo escrito debe estar estructurado por un principio o introducción, el desarrollo o exposición del asunto y el final o conclusión ,lo cual constituye elsistema lingüístico de un texto.


RESUMEN
Se define como la exposición abreviada en la que se identifican los elementos esenciales y revalentes del material estudiando y se dejan de lado los detalles complementarios.
SINTESIS
Es una herramienta parecida al resumen en su elaboración, sin embargo existen diferencias importantes entre ambos. En la síntesis, quien la elabora puede expresar...