textos funcionales

Texto funcional
Clasificación
Intención
Situación
Función predominante
Características internas
Características externas
Carta de petición
Textos funcionales laborales & sociales
La carta de petición es para solicitar algo de nuestro interés
Cuando se necesita solicitar algo importante como; una copia de un documento importante, un aumento, información sobre un producto, un permiso,etc.
Apelativa
Estilo formal. Lenguaje coloquial con tono amable. Función apelativa de la lengua. Modos discursivos: Definición, demostración, comparación, ampliación, referencia, enumeración, especificación, definición, etc.
Papel tamaño carta A4 o carta. Asunto o destinatario vocativo. Cuerpo del texto. Despedida. Firma. El vocativo debe marcar expresividad del texto. El saludo y ladespedida dependen de los requerimientos del escrito.
Cuadro sinóptico
Textos funcionales escolares


Referencial
Contenido: presenta de manera
gráfica los principales temas tratados en un libro, artículo, clase o conferencia.
Lenguaje: es casi telegráfico, ya que enuncia simplemente los temas y subtemas tratados, sin mayor explicación de los mismos.
Los cuadros sinópticos pertenecen al prototipode los textos expositivos.
Forma: se elaboran en el cuaderno de trabajo o en hojas sueltas. Si hay que presentarlos al profesor como parte de alguna tarea, se imprimen en computadora y se entregan dentro de un fólder o carpeta.
Estructura: debe tener datos de la persona que lo elaboró; ficha bibliográfica (si se esquematizó un libro o artículo) o datos de la materia o de la clase que se estásintetizando; y el cuadro sinóptico propiamente dicho.
Extensión: debe ser muy breve y elaborarse en una hoja o cuartilla.
Currículum vitae
Textos funcionales personales


Expositivo, descriptivo & explicativo
Contenido: el currículum vitae debe presentar, además de los datos personales, una breve reseña de la trayectoria académica, laboral y profesional de la persona que loelabora. Lenguaje: debe ser escueto, preciso, sin adornos y casi telegráfico.
El currículum vitae pertenece al
Prototipo de los textos descriptivos.
Forma: por lo general se presenta impreso en computadora, en hojas que puedan ir engargoladas, empastadas o engrapadas dentro de un fólder o carpeta.
Estructura: incluye datos generales, formación académica y experiencia laboral o profesional.Extensión: suele ser breve (de dos a tres páginas o cuartillas). Sin embargo, cuando la persona que lo elabora es grande de edad y ha tenido amplia experiencia laboral y profesional, un currículum detallado puede ser de 20 a 30 páginas.
Mapa conceptual
Textos funcionales escolares


Referencial
El contenido es objetivo.
El lenguaje que se utiliza es coloquial, científico o técnico dependiendoel contenido.
Se utilizan modos discursivos como la referencia, enumeración, especificación, definición, especificación, síntesis y recapitulación.
Los prototipos textuales pueden ser expositivos, explicativos o argumentativos.
Su estilo es sencillo y claro.
Utiliza la lengua como función referencial.
Su intención es referir y explicar.
Los conceptos básicos se enmarcan para serrelacionados entre otros.
Las palabras de enlace sirven como nexos, para formar conceptos más complejos.
Se anexan proposiciones que te permiten elaborar un nuevo concepto.
Desarrolla la información de manera organizada.
Construye el conocimiento.


Correo electrónico
Textos funcionales personales


Expresiva
El contenido que se maneja es objetivo y subjetivo.
El lenguaje que se utiliza escoloquial.
Utiliza modos discursivos como la definición, demostración, ampliación, referencia, enumeración, especificación, síntesis, etc.
Utiliza prototipos textuales: descriptivo, narrativo, argumentativo, explicativo y dialogado.
El estilo es sencillo y claro.
No utilizas papel.
Puedes consultarlo en cualquier computadora y en cualquier parte del mundo.
Fácil de utilizar.
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