TFA GRAMÁTICA LINGÜÍSTICA

Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED
Máster Universitario en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica
Gramática Lingüística


Javier A. Reyes Neira
Prof. Manuel Pruñonosa Tomás

Trabajo Final de Asignatura
Gramática perceptiva*
Resumen
En este texto se presenta una visión general de la gramática perceptiva, también
conocida como liminar, cuyo autory máximo exponente es Ángel López García. La
gramática liminar tiene como fundamento la cognición humana, de ahí que se
enmarque en la lingüística cognitiva, pero se concibe a partir de la experiencia
sensorial y perceptiva del ser humano en el mundo que lo rodea. López García
presenta una visión del lenguaje basada en la teoría de lascatástrofes de Thom, al
tiempo que propende por la concepción de la cognición humana en términos de
escenas representacionales. Los conceptos de figura y fondo son cruciales en esta
gramática, al tiempo que los de saliencia y pregnancia. Estos conceptos permiten la
caracterización del lenguaje desde una óptica cognitiva e incluso fenomenológica.
Palabrasclave:
Gramática, percepción, lingüística perceptiva, figura, fondo, saliencia, pregnancia.

El estudio sistemático del lenguaje y de su manifestación mediante las lenguas parte
de un hecho en principio incuestionable: el lenguaje es una propiedad, un privilegio y
una característica del ser humano. Así, lo más sensato es concebir al lenguaje como
una potencia de la vida cognitivahumana. Pero, aun así, durante mucho tiempo en la
historia de las reflexiones humanas sobre la naturaleza y origen del lenguaje, parece
que se lo concibió como un constructo abstracto, etéreo, ajeno a nuestra naturaleza.
Sin embargo, algunos teóricos cognitivistas, interesados en la naturaleza de la
cognición humana, han expuesto la importancia de la percepción y de laexperiencia
en la generación de esquemas cognitivos (cfr. Lakoff y Johnson, 1999). Ahora, si el


* Las fuentes de Ángel López García aquí empleadas, salvo la Gramática cognitiva para profesores de

español L2 y el apartado de su página web personal, titulado Gramática liminar, corresponden a
documentosaportados por el tutor de la asignatura Gramática Lingüística del Máster Universitario en
Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica de la UNED, Dr. Manuel Pruñonosa Tomás, a quien
extiendo un sincero agradecimiento por este material. Por ende, la paginación de estos documentos es
relativa a estas versiones adaptadas por el Dr. Pruñonosa y no a la de las obras originales.Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED
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lenguaje es una manifestación de la inteligencia humana, ¿por qué no habría de tener
la misma naturaleza que los demás esquemas cognitivos?
Por otra parte, puede comprobarse (López García, 1993)que la lingüística, la ciencia
del lenguaje, es topológica, ya que su objeto de estudio, el signo lingüístico, se define
según su diferencia con los demás elementos de su clase: un signo lingüístico se
delimita mediante su diferenciación con otro en términos de forma y función. Esta
diferenciación se lleva a cabo en un decurso del habla siempre cambiante, lo cual esconsiderado por el paradigma estructuralista representado por Zellig Harris. Así, un
signo lingüístico guarda una relación topológica con su entorno. Sin embargo, este
carácter topológico de la lingüística no había sido considerado con cuidado hasta la
formulación de la “teoría de catástrofes” de René Thom (citado en López García,
1993). La...