TIC: Antecedentes y conceptos básicos

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
Hola a todos:
En este espacio vamos a organizar las tareas correspodientes a la Unidad 1
¿Y de qué trata la Unidad 1?
La titulamos TIC: Antecedentes y conceptos básicos
Los temas principalesson:

Las tecnologías de la comunicación.
Desarrollo de las tecnologías de la comunicación: escritura, imprenta, telegrafía, telefonía, fax, telefonía celular, dispositivos móviles.
Brevehistoria de las computadoras. Evolución de las computadoras personales en los últimos 30 años. Tendencias.
Estructura funcional de la computadora: partes y funciones. Redes locales. Conexiones a Internet.La primera lectura va a ser de un texto muy jugoso, que está en línea desde 1997! (casi un incunable para Internet). Es de Jordi Adell, publicado en una revista electrónica de una universidadespañola, la de Islas Baleares. Se titula Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.
La tarea (se acuerdan que decíamos que trabajaremos los contenidos inmersos en lasTIC?) es:
Copiar todo el texto y pegarlo en un procesador de textos (Word, por ejemplo).
Corregir algunos pequeños errores de tipeo. Los nombres propios o las palabras desconocidas para el pobreWord, no los omitimos ni los agregamos al diccionario: las dejamos como están.
Pasar todo el texto a la fuente Arial, tamaño 11.
Resaltar en el procesador de textos los conceptos centrales de cadauno de los apartados.
Hacer en un documento nuevo una tabla en la que aparezcan las grandes revoluciones en la comunicación humana y sus características (del apartado 2), y enviármelo por el correointerno del campus. El nombre del archivo tiene que ser Adell_apellido1_apellido2.doc, donde apellido1 y apellido2 son los de los integrantes del pequeño grupo
Pondremos en común en clase las ideasque fueron pensando a partir de este texto
Aquí va una entrevista muy actual a Jordi Adell, para ver cómo sigue trabajando y pensando (requiere muy buen ancho de banda, o paciencia para cargar el...
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