Tic en la educacion

En reunión con todos los integrantes del grupo, el sábado 12 de febrero y teniendo en cuenta los documentos enviados al foro, se elaboro como conclusión el siguiente documento:

CONCLUSIONES DELFORO TIC FASE II
GRUPO 4

Nuestro grupo se caracteriza porque todos los integrantes somos docentes comprometidos e interesados con nuestra labor pedagógica, habidos en adquirir conocimientos en laimplementación de las TIC en nuestro quehacer docente y estar mejor preparados para afrontar cada uno de los retos que nos demanda la sociedad del conocimiento. Por tal razón estamos cursandoactualmente la especialización en Informática Educativa con el fin de estar preparados y así aportar en los diferentes contextos, utilizando las Tic como apoyo pedagógico, para generar aprendizajessignificativos en nuestros estudiantes, desarrollando sus capacidades y habilidades, que orienten un proceso educativo hacia la creatividad y la innovación, afianzando destrezas en el uso didáctico y apropiadode los medios interactivos.
Vemos que las posibilidades, o mejor, las herramientas que tienen nuestros estudiantes para aprender son muy amplias, pero es necesario que los docentes tengan unaintención clara de cómo acercarse a cada uno de ellos de una manera adecuada, entendiendo esto como la necesidad de establecer verdaderos procesos de aprendizaje que lleven a los estudiantes a relacionarse deun modo más profundo, no sólo con los conocimientos impartidos en cada asignatura, sino también llevarlos a confrontar sus juicios con respecto a diferentes vivencias y sobre la repercusión que hantenido hasta el momento presente, en sus vidas.
Una buena alternativa es comprender de qué manera se transforma la práctica de la enseñanza y los procesos de aprendizaje con la inclusión de las TICpara poder conectar efectivamente la investigación en las aulas de clase.
Un buen inicio es implementar un diseño participativo y colaborativo entre profesores y estudiantes, en donde cada uno...