TIC pag 38

• Actividad de adquisición del conocimiento
Etapa 1
Alejandro Javier Martínez Mendez
1729090
Grupo:118

FASE 1 Definición del problema
Etapa 1
De
Programación

FASE 2 Análisis delproblema
FASE 3 Diseño
A. Algoritmo
B. Diagrama de flujo
C. Prueba de escritorio

• Fase 1
• Es la fase en donde el problema o tarea es definido y comprendido claramente. En la
programaciónprofesional, es comprender que necesita el cliente y si esta etapa no esta
claramente entendida, no se podrá avanzar.
• Ejemplo 1: La familia Gallegos recibe en su casa inesperadamente visita de familiares,en la
casa no hay ninguna tipo de bebida para poder atenderlos en forma correcta, pero se les
pregunta si quieren algo de beber, la respuesta es que desean tomar limonada.

Definición delproblema: Elaborar un litro de limonada

• Ejemplo 2: Las familias Vazquez, Zaleta, Lankenau y Gallegos acuden a un buffet de comidas
chinas, al momento de pagar en la entrada les informan sobre el costopara adultos y el costo del
buffet de niños. Cada integrante de la familia paga en forma individual y en su ticket aparecerá
impreso si pago como adulto ( mayor o igual a 18 años) o si pago comoniño ( menor de 18 años)

Definición del problema: Determinar si una persona es
mayor de edad.

• Ejemplo3: La compañía Vázquez Asociados cuenta en sus instalaciones con un
estacionamiento concapacidad limitada de 20 espacios. Para dar un servicio adecuado a los
clientes, se desea instalar en su entrada un letrero que indique el estatus del estacionamiento.

Definición del problema:Controlar la
entrada de vehículos a un estacionamiento

• FASE 2 Análisis del problema
• Es análisis punto a punto el problema o tarea que se presenta, es pensar en las operaciones que se
necesitanpara resolverlo, los tipos de datos que se van a manejar y la relación con situaciones de la
vida cotidiana. Es importante que las especificaciones de entrada, proceso y salida sean descritas...