Tic Tecnologis De Informacion Y Comunicación

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Metodología para el Diseño Instruccional

Manual de Consulta
Metodología para el Diseño Instruccional

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Metodología para el Diseño Instruccional

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) Dirección General de Tecnología de la Información y laComunicación para el Desarrollo Educativo (DGTICDE) Metodología para el Diseño Instruccional Versión 4.0. Enero 2010

Directora de la DGTICDE: Msc. Francy González Revisión y actualización Lic. Francis Martínez, Lic. Johanna Montaño. Diseño instruccional: T.S.U. Lisset Vera Revisión pedagógica y de estilo: Lic. Johanna Montaño y Lic. Herondina Abreu

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Índice de contenido

Pág. Índice de formatos Índice de gráficos Índice de tablas Ficha pedagógica Diseño de instrucción Concepto Evolución Modelos Fases para el diseño de instrucción Fase I: Análisis Fase II: Diseño Fase III: Ejecución Fase IV: Seguimiento y control REFERENCIAS 4 5 6 7 8 8 9 11 33 33 50 96 104 107

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Índice de formatos

N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Título Organización administrativa para actividad formativa con modalidad presencial Organización administrativa para actividad formativa con modalidad a distancia Instrumento del diagnóstico de necesidades Ficha pedagógica Planificación y evaluación de la actividad formativacon modalidad presencial Planificación y evaluación de la actividad formativa con modalidad a distancia Instrumento diagnóstico para las y los participantes Instrumento de evaluaciones formativas y sumativas Lista de asistencia Evaluación de la actividad formativa con modalidad presencial Evaluación de la actividad formativa con modalidad a distancia

Pág. 17 24 36 63 85 86 91 92 95 99 101

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Índice de gráficos

N° 1 2 3 4 5 6 Fase I: Análisis

Título Metodología del diseño de instrucción DGTICDE Teorías psicológicas del aprendizaje Fase II: Diseño Fase III: Ejecución Fase IV: Seguimiento y control

Pág. 13 34 49 51 97 105

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Índice de tablas

N° 1 2 3

Título Generaciones del diseño de instrucción Codificación para las carpetas, subcarpetas y archivos digitales de la metodología del diseño de instrucción DGTICDE Significado de los caracteres que conforman los nombres de las carpetas, subcarpetas y archivos digitales de la metodología del diseño de instrucción DGTICDE Tipos de actividadesformativas Técnicas de instrucción según modalidad de la actividad formativa Técnicas e instrumentos de evaluación

Pág. 9 31

32 38 74 81

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Ficha pedagógica Título del material: A quién está dirigido: Conocimientos previos: Metodología para el diseño instruccional DGTICDE. A todos las ylos docentes.
  

Teorías psicológicas del aprendizaje. Estrategias instruccionales. Brindar estrategias a través de una metodología, a fin de que las y los participantes desarrollen un diseño de instrucción para actividades formativas con modalidades presencial, semipresencial o a distancia.

Propósito:

Objetivo general:

Emplear la metodología del diseño de instrucción DGTICDE, a fin dedesarrollar el diseño de instrucción para actividades formativas con modalidades presencial, semipresencial o a distancia.

Objetivos específicos:

 

Definir diseño de instrucción. Describir las fases de la metodología del diseño de instrucción DGTICDE.

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Diseño de instrucción Concepto

Según...