Tica Para Amador Trata Uno De Los Temas M S Esenciales Para La Existencia Humana

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Instituto de Ciencias Sociales y Administración

Departamento de Ciencias Sociales


Ética para amador

Angélica Guadalupe Aldaba Puentes

Matrícula :119677

Etica profesional


Ensayo

Febrero 2015
Ética para amador da una visión de cómo vivimos la ética, debemos entenderla y ponerla en práctica, vivimos en sociedad en donde cada persona es única,pero hay algo muy importante que es la vida en relación con el otro, con los que se encuentran en nuestro alrededor que de una u otra forma se hacen parte de nuestro mundo y que al final nos conducen a acertar o equivocarnos en la elecciones que hacemos.
Es necesario insertar la ética en nuestra vida diaria, y en nuestra formación con profesionales, al estar en constante contacto con otraspersonas, debemos tener claro del papel que cumplimos en la vida de ellos, pero también de nuestra forma de ver la ética. Si no la comprendemos de manera correcta, podríamos llevar a un daño mutuo e incluso a un fracaso profesional.
Capítulo 1: “De qué va la ética”
La libertad de elegir entre una cosa u otra nos lleva a pensar que lo que nos conviene es lo que conceptualizamos como “bueno” y lo que no eslo “malo”. Pero a veces el mapa no está bien trazado, existen ambigüedades.
La ética depende de nosotros, pertenece a cada uno y la define cada decisión que tomamos, pero así mismo nos ponemos a pensar que este “saber vivir” que nos entrega la ética se compone de nuestras experiencias, así es como vamos aprendiendo lo qué es bueno y malo, lo que creemos bueno es lo que nos conviene, lo llevo a unejemplo: una adolescente de 17 años queda embarazada, tal vez lo conveniente es casarse con el padre del hijo para darle una familia y tener estabilidad (gracias a la moral que se le ha inculcado), pero no es necesariamente bueno para la madre ya que se saltará una etapa de su vida y probablemente viva desdichada si no se encuentra enamorada. A esto se le podría llamar ambigüedad tal como elejemplo de las drogas, pero presentamos el hecho de la “libertad” para que uno decida si es bueno o no, y esto es finalmente lo que condicionará nuestra vida, las decisiones que tomemos y cómo vamos formando nuestra propia ética para el vivir.
Capítulo 2: “Órdenes, costumbres y caprichos”
Sabemos que la mayoría de nuestras acciones son de forma automática (funcional) pero cuando nos enfrentamos a unproblema de importancia debemos elegir de manera racional cuál de los tres motivos es el más adecuado para dicho contexto.
Las acciones que realizamos para nuestra rutina son automáticas, hacer todos los días lo mismo y a cierta hora. Creemos que lo que analizamos realmente es cuando tengo o quiero salir de la rutina. Estamos de acuerdo que los motivos que elijo para actuar frente a situacionesfuera de la rutina son diversos y tienen su propio peso, pero cada uno dependerá del contexto en que se encuentre.
En el ejemplo que nos entrega Savater sobre el dilema del capitán del barco que no sabe si arrojar o no la carga para sobrevivir con sus tripulantes al mal tiempo, si hubiésemos estado en ese caso probablemente hubiésemos tirado la carga, pero lo que es bien visto para uno no tiene queserlo para los demás Las situaciones como en la que estuvo el capitán nadie las llama, pero cuando estamos en ese contexto las decisiones deben ser tomadas racional y funcionalmente como nos dice el autor y según nuestra opinión para no pasar a llevar a la ética propia, aunque la sociedad te diga lo contrario.
Si bien poseemos tres motivos para actuar siempre elegiremos el que más se adecue anuestra ética, ya sea por capricho, orden o la costumbre.
Capítulo III: “Haz lo que quieras”
Nuestro actuar esta mediado por costumbres, reglas y caprichos, obedecemos porque nos mandan, vamos a un lugar porque seguimos una rutina o nos dejamos llevar por un instinto pasajero. Sin mayor análisis actuamos, no obstante ¿qué pasaría si tomamos el verdadero peso de la repercusión de nuestras acciones?...