Tierra

-------------------------------------------------
Historia de la Tierra
La historia de la Tierra abarca aproximadamente 4.600 millones de años (Ma),1 desde su formación a partir de la nebulosa protosolar. Ese tiempo es aproximadamente un tercio del total transcurrido desde el Big Bang, el cual se estima que tuvo lugar hace 13.700 Ma.2 Este artículo es un resumen de las principales teoríascientíficas de la evolución de nuestro planeta a lo largo de su existencia.
-------------------------------------------------
Entrevista
La entrevista es un acto de comunicación oral o escrita que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien. En estetipo de comunicación oral debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el público que está pendiente de la entrevista. Según el fin que tenga esta podemos hablar de:
La entrevista puede ser cerrada o abierta, lo cual significa que las respuestas piden ser libres o de opción múltiple.
* Entrevista periodística
* Entrevista de televisión* Entrevista clínica
* Entrevista de trabajo
-------------------------------------------------
Conversación
Para otros usos de este término, véase Sacra conversazione.
Para otros usos de este término, véase Conversation piece.
Una conversación es un diálogo entre dos o más personas. Se establece una comunicación a través del lenguaje hablado (por teléfono, por ejemplo) escrito (en unasala de chat).
Es una interacción en la cual los interlocutores contribuyen a la construcción de un texto, a diferencia del monólogo, donde el control de la construcción lo tiene sólo uno. Por eso se señala su carácter dialogar. Pero, no lo hacen al mismo tiempo sino que cada cual tiene su turno de habla.
La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por elcontexto. En una situación informal éstos pueden variar con facilidad y sin previa organización. Los dialogantes pueden expresar su punto de vista y discutir. En cambio en otros, las posibilidades mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores. La conversación contiene diferentes atributos que deben ser tomados en cuent
Descripción oral de objetos familiares
La descripción es la acción dedelinear, figurar, representar, copiar, pintar, definir y/o explicar las características de las personas, lugares u objetos.
Constituye un ejercicio muy completo ya que no sólo desarrolla la capacidad de expresión oral, sino también la imaginación, el uso del vocabulario y la puesta en común de las ideas.
Para ello es importante partir de la descripción de elementos del entorno inmediato de losniños como objetos personales, lugares que les sean familiares y personas cercanas.
Mi objeto secreto
1. Solicite a sus alumnos que lleven a clase un objeto familiar. Dígales que lo mantengan en secreto, ya que sólo ellos deben saber de qué se trata.
2. Elija un alumno al azar y pídale que describa al resto del grupo cómo es su objeto, para qué sirve, por qué les gusta, de quién es,etcétera. Advierta que sólo debe dar algunas pistas a sus compañeros, sin mencionar el nombre de su objeto.
3. Pida al grupo escuche con atención a su compañero y trate de imaginar lo que va diciendo.
4. Una vez que finalice la descripción del objeto, solicite al grupo adivine de qué objeto se trata.
5. Posteriormente pida al alumno(a) que hizo la descripción lo muestre al grupo.
6.Repita el ejercicio con los objetos de otros integrantes del grupo.
7. Al finalizar comenten

-------------------------------------------------
Discurso
El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación de comunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente o auditorio, con el...