tildacion

 “ Año de la Consolidación Democrática”










E. A. P. E. B. C. H. Dual



Tema : “TILDACIÓN ESPECIAL”

Integrantes :
Castillo Enríquez, Jacqueline Rosaura
Collazos Guerra, Flor De María
Guerra Ulloa, Diana Ysabel
Mariano Bravo, Rosmery Amparo
Meléndrez Figueroa, Marlene Del Rocio
Molina Velarde, Stephanie Janet
Pérez Paredes, Yuliana Raquel
Rey SánchezMontalvo, Gina Giovanna
Romero De la Cruz, Roció
Solórzano Torres, Neyda




Curso : Lengua

Ciclo : I

Especialidad : Educación Primaria y Problemas del Aprendizaje

Profesor : Lic. Marcial Ramos Gonzáles

Fecha : Junio del 2006




HUACHO-PERÚ
Tildación Especial
REGLAS DE TILDACIÓN ESPECIAL
1. Palabras Compuestas: Actúan como una sola palabra y siguen las reglasgenerales de Tildación general, independientemente de cómo se acentúan sus elementos por separado.
SIN GUION: conservan el acento del último componente y siguen las reglas de tildación general.
Ejemplos:
Cuando pierden la tilde que llevaban como palabra sola:
décimo + cuarto = decimocuarto
así + mismo = asimismo
Cuando llevan tilde que no tienen en suforma separada:
sin + fin = sinfín
entre + dos = entredós
PALABRAS FORMADAS POR PREFIJOS: responden a las reglas de tildación general.
Ejemplos:
anti + pedagógico = antipedagógico
pre + profesional = preprofesional
pre + grado = pregrado
ADVERBIOS TERMINADOS EN MENTE: Conservan la acentuación del adjetivo a partir del cual se han formado ysiguen las reglas de tildación general.
Ejemplos:
Sin tilde: suave + mente = suavemente
Con tilde: fácil + mente = fácilmente
CON GUION: cada compuesto mantiene la tilde original, si es que la lleva.
Ejemplos:
árabe-israelí
socio-económico:
Tilde especial en monosílabos
de
preposición:
Hace barquitos de papel.
De Piura a Tumbes, hay una gran distancia.
sustantivo(‘letra’):
Le bordó una de en el pañuelo.
dé
forma del verbo dar:
Dé recuerdos a su hija de mi parte.
No dé importancia a eso.
Dé siempre al que no tiene.
Aunque te dé vergüenza, hazlo.
el
artículo:
El problema está resuelto.
¿ Compraste el diario ?.
Hoy se vendió el departamento.
él
pronombre personal:
Él se hace responsable.
Él me prometió que vendría.
Dijo que él seria nuestroasesor.
mas
conjunción adversativa:
Lo sabía, mas no dijo nada.
Traía gran cantidad, mas no era suficiente.
Acudió, mas fue en vano.
La llamé, mas no contestó.
José fue a su casa mas no fue a su casa.

más
adverbio, adjetivo o pronombre:
Tu coche es más rápido que el mío.
Ponme más azúcar en el café.
No quiero más.
conjunción con valor de suma o adición:
Tres más cuatro son siete.sustantivo (‘signo matemático’):
En esta suma falta el más.
mi
adjetivo posesivo:
Andrés es mi amigo.
Mi cuaderno de matemática esta al día.
sustantivo (‘nota musical’):
Empieza de nuevo en el mi.
mí
pronombre personal:
Dámelo a mí
Me prometí a mí misma no volver a hacerlo.
A ti y a mí nos corresponde una parte de la herencia.
se
pronombre, con distintos valores:
Se casaron por laiglesia.
El barco se hundió en pocos
minutos.
indicador de impersonalidad:
Se duerme bien aquí. 
indicador de pasiva refleja:
Se venden manzanas.
Se vende esta casa.
sé
forma del verbo ser o saber:
Sé bueno y pórtate bien.
Yo sé lo que ha pasado.
Ya sé que no debo ir.
Solo sé que no sé nada.
Yo no sé cómo te metes en estos líos.
Sé sincera contigo misma.
si
conjunción, condistintos valores:
Si llueve, te mojarás.
Dime si lo hiciste.
¡Cómo voy a olvidarlo, si me
lo has repetido veinte veces!
Si será bobo...
¡Si está lloviendo!
sustantivo (‘nota musical’):
Compuso una melodía en
si mayor 
sí
adverbio de afirmación:
Sí, estoy preparado.
pronombre personal reflexivo:
Vive encerrado en sí mismo.
Si, queremos defender nuestra libertad.
sustantivo...