tipologia textual

Tipología Textual



por
VIVIANA ANDREA OSPINA GALLEGO




INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO






















PRESENTACIÓN
La lectura y la escritura son elementos indispensables en la formación de un maestro, dichos procesos constituyen una herramienta básica de pensamiento y socialización, que sirven para activar procesoscomunicativos y cognitivos que a su vez permiten al maestro la transformación de sí mismo y de la realidad circundante.
Actualmente, son notorias las dificultades que presentan los maestros y estudiantes en la comprensión y producción de textos, lo que a su vez incide en los problemas para bordar las diversas áreas del conocimiento, la comunicación, la cultura y el pensamiento creativo y entreotros.
Por tal motivo es importante que el maestro en formación se apropie de los procesos de lectura y escritura, sepa la estructura de una serie de textos producto de la comprensión y aborde la escritura como una herramienta que facilita sin duda sus procesos comunicacionales y redundara en beneficio de sus futuros educandos.
El presente modulo contiene una serie de tipos de texto que sin dudaes una herramienta de apoyo para el desempeño académico y profesional del futuro maestro.














1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Potenciar el desarrollo de las habilidades y competencias para la comprensión y producción textual mediante la elaboración de un módulo representativo de los diversos tipos de texto.


1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Aproximarse a lasuperestructura de los diversos tipos de textos.

2. Identificar las estrategias utilizadas por los escritores competentes e implementarlas en el propio proceso de producción textual.


3. Tomar conciencia de la relación existente entre la comprensión y producción textual.


4. Tomar conciencia del propio proceso de lectura y escritura con el fin de identificar dificultades y resolverlas.TABLA DE CONENIDO
PRESENTACION
1 OBJETIVOS
1.1 GENERAL
1.2 ESPECIFICOS
2 TEXTOS NARRATIVOS
2.1 EL CUENTO
2.2 LA LEYENDA
2.3 EL MITO
2.4 LA NOVELA
2.5 EL RELATO LA FABULA
3 TEXTOS ARGUMENTATIVOS
3.1 EDITORIAL
3.2 ENSAYO
4 TEXTOS EXPLICATIVOS
4.1 RECETAS
4.2 REGLAS DE JUEGO
4.3 INSTRUCCIONES
5 TEXTOS DESCRIPTIVOS
5.1 OBJETIVA
5.2 SUBJETIVA
5.3RETRATO
5.4 CARICATURA
5.5 TOPOGRAFIA
6 TEXTOS INFORMATIVOS
6.1 LA NOTIVIA
6.2 LA CARTA
6.3 EL AFICHE
6.4 EL VOLANTE
6.5 OTROS TEXTOS PUBLICITARIOS
7 TEXTOS NARRATIVOS DE CARÁCTER NARRATIVO PERIODISTICO
7.1 REPORTAJE
7.2 CRONICA
7.3 ARTICULO
8 TEXTOS DE CARÁCTER ACADEMICO
8.1 LAS RELATORIAS
8.2 EL PROTOCOLO
8.3 RESEÑA
8.3.1 Bibliográfica
8.3.2 descriptiva o decontenido
8.3.3 analítica documental
8.3.4 condensación
8.3.5 reseña critica
8.4 INFORME DE LECTURA
8.4.1 INFORME EXPOSITIVO
8.4.2 INFORME INTERPRETATIVO
8.4.3 INFORME DEMOSTRATIVO
9 ESQUEMAS
9.1 mapa conceptual
9.2 mapa semántico
9.3 mapa cognitivo
9.4 redes conceptuales
9.5 esquema mental
9.6 cuadro sinóptico
9.7 otros
10 RESUMEN ANALITICO EN EDUCACION “RAE”
11OTROS TEXTOS
11.1 LA CIRCULAR
11.1.1 CIRCULAR INTERNA
11.1.2 CIRCULAR EXTERNA
11.2 MEMORANDO
11.3 ACTA
12 TEXTOS CIENTIFICOS
13 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
14 CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA










2 TEXTOS NARRATIVOS

El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.Cada autor tiene un estilo particular en su narración. No obstante, hay reglas generales que se cumplen en la mayoría de los textos, como la estructura:
- Introducción: Aquí se plantea la situación inicial.
- Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema será el tema principal del texto e intentará ser resuelto.
- Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solución.
A su vez,...