Tipos de Aprendizaje
Páginas: 3 (541 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
Concepto de aprendizaje
Proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, el cual se da por la experiencia. El aprendizaje supone un cambio de conducta porque implicaadquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes, éste debe perdurar al paso del tiempo y ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia.
Estilos deaprendizaje
Se definen de acuerdo con la forma acostumbrada o característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender, cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, y este implicacognición, conceptualización, afecto y conducta, son preferencias y no habilidades y el estudiante tiene la posibilidad y capacidad para emplear varios de esos estilos:
*dependiente/independiente*activo r/reflexivo
*relacional/analítico *pensante/ sentiente
*auditivo/visual/kinestésico *intuitivo/sensorial
*reflexivo/impulsivo *evitativo/participativo
*holístico/analítico*competitivo/colaborativo
*abstracto/concreto
Inteligencias Múltiples
La inteligencia es el potencial de cada persona. Dicho potencial no puede ser cuantificado, sino que sólo puedeobservarse y, a través de ciertas prácticas, desarrollarse.
Gardner hace mención de la existencia de ocho diferentes tipos de inteligencia:
Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar laspalabras y el lenguaje para estructurar y expresar las ideas.
Inteligencia matemática. Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
Inteligenciamusical. Consiste en la habilidad de escuchar, producir ritmos y melodías.
Inteligencia visual. Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño.Inteligencia del movimiento (cinestesia). Consiste en la habilidad de usar y de controlar el cuerpo o una parte de él…
Inteligencia interpersonal. Se refiere a la habilidad de entender las emociones y...
Proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, el cual se da por la experiencia. El aprendizaje supone un cambio de conducta porque implicaadquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes, éste debe perdurar al paso del tiempo y ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia.
Estilos deaprendizaje
Se definen de acuerdo con la forma acostumbrada o característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender, cada persona tiene un estilo de aprendizaje propio, y este implicacognición, conceptualización, afecto y conducta, son preferencias y no habilidades y el estudiante tiene la posibilidad y capacidad para emplear varios de esos estilos:
*dependiente/independiente*activo r/reflexivo
*relacional/analítico *pensante/ sentiente
*auditivo/visual/kinestésico *intuitivo/sensorial
*reflexivo/impulsivo *evitativo/participativo
*holístico/analítico*competitivo/colaborativo
*abstracto/concreto
Inteligencias Múltiples
La inteligencia es el potencial de cada persona. Dicho potencial no puede ser cuantificado, sino que sólo puedeobservarse y, a través de ciertas prácticas, desarrollarse.
Gardner hace mención de la existencia de ocho diferentes tipos de inteligencia:
Inteligencia lingüística. Se refiere a la habilidad de usar laspalabras y el lenguaje para estructurar y expresar las ideas.
Inteligencia matemática. Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
Inteligenciamusical. Consiste en la habilidad de escuchar, producir ritmos y melodías.
Inteligencia visual. Se refiere a la habilidad de visualizar imágenes y crear diseños con formas, color y tamaño.Inteligencia del movimiento (cinestesia). Consiste en la habilidad de usar y de controlar el cuerpo o una parte de él…
Inteligencia interpersonal. Se refiere a la habilidad de entender las emociones y...
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