Tipos de funciones an lisis de gr ficas

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
Algunos ejercicios teóricos de funciones

1. La función , que al graficarla se observa como:


Elige las características que cumple la siguiente función:
I. Es creciente en todos los reales.
II. Escontinua en todos los reales.
III. Es una función explícita.
IV. Es una función algebraica.
V. Es una función trascendente.
VI. Es una función discontinua
VII. Es una función decreciente.
VIII. Esuna función implícita.










2. La función , que al graficarla se observa como:

Elige las características que cumple la siguiente función:
I. Es creciente en el intervalo .
II. Es continua en elintervalo .
III. Es una función explícita.
IV. Es una función algebraica.
V. Es una función trascendente.
VI. Es una función discontinua en el intervalo .
VII. Es una función decreciente. en elintervalo .
VIII. Es una función implícita.

3. La función , que al graficarla se observa como:


Elige las características que cumple la siguiente función:
I. Es una función discontinua en elintervalo .
II. Es continua en el intervalo .
III. Es una función explícita.
IV. Es una función decreciente. en el intervalo .
V. Es una función implícita.
VI. Es creciente en el intervalo


4. Lafunción , que al graficarla se observa como:


Elige las características que cumple la siguiente función:
I. Es una función discontinua en el intervalo .
II. Es continua en el intervalo .
III. Es unafunción explícita.
IV. Es una función decreciente. en el intervalo .
V. Es una función implícita.
VI. Es creciente en el intervalo
5. La función , que al graficarla se observa como:


Eligelas características que cumple la siguiente función:
I. Es creciente en el intervalo .
II. Es una función explícita.
III. Es una función algebraica.
IV. Es una función trascendente.
V. Es una funcióndecreciente.
VI. Es una función implícita.

6. La función , que al graficarla se observa como:


Elige las características que cumple la siguiente función:
I. Es creciente en el intervalo .
II. Es...
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