tipos de investigación

Universidad de Costa Rica Alumna:
Facultad de Educación Silvia Román Villalobos
Escuela de Orientación y Educación Especial
Profesora: M.E.d. Julieta Solórzano Salas
Curso: OE-0164

Taxonomía de Investigación

No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de considerar cuántos métodos distintos existen.Ningún método es un camino seguro para el conocimiento, todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención.
Tipos de Métodos que Propone Sigmund Adler

Método empírico-analítico:
♣ Es el método general más utilizado.
♣ Conocimiento autocorrectivo y progresivo.
♣ Características de las ciencias naturales y sociales o humanas.
♣ Caracteriza a las ciencias descriptivas.
♣ Sebasa en la lógica empírica.
♣ Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. 
Método experimental:
♣ Se considera un método independiente del método empírico, por su gran desarrollo y relevancia.
Método hipotético deductivo:
♣ En el caso de que se considere al método experimental como un método independiente, el métodohipotético deductivo pasaría a ser un método específico.
Método de la observación científica:
♣ Propio de las ciencias descriptivas. 

Método de la medición:
♣ Del cual surge todo el dato empírico-estadístico. 
Método hermenéutico:
♣ Estudia de la coherencia interna de los textos, la filología, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Métododialéctico:
♣ Considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. ♣ Dio origen al materialismo histórico. 
Método fenomenológico:
♣ Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo. 
Método histórico:
♣ Vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica.
♣ Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación sehace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
♣ Se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. 
Método sistémico:
♣ Dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos.
♣ Esas relacionesdeterminan la estructura del objeto y su dinámica. 
Método sintético:
♣ Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
♣ Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad.
♣ Se presenta más en el planteamiento de la hipótesis.
♣ El investigador sintetiza las ventajas en laimaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba. 

Método lógico:
♣ Otra gran rama del método científico.
♣ Es más clásica y de menor fiabilidad.
♣ Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético deductivo, uno de los más fiables hoy en día. 
Método lógico deductivo:
♣ Se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de unenlace de juicios.
♣ Destaca en su aplicación el método de extrapolación.
♣ Se divide en: 
Método deductivo directo de conclusión inmediata: Se obtiene el juicio de una sola conclusión directa sin intermediarios. 
Método deductivo indirecto o de conclusión mediata: La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación resultala conclusión. Utiliza silogismos. 
Método lógico inductivo:
♣ Es el razonamiento que partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
♣ Destaca en su aplicación el método de interpolación.
♣ Se divide en: 
Método inductivo de inducción completa: La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, es decir que solo es...