Tipos de señales

Páginas: 9 (2097 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2011
TIPOS DE SEÑALES
LA CLASIFICACION MAS USUAL ES LA SIGUIENTE:
1_VERTIVALES:DE REGLAMENTACION,PREVENCION Y LAS DE INFORMACION
2_HORIZONTALES:LONGITUDINALES ,TRANSVERSALES Y MARCAS ESPECIALES
3_LUMINOSAS: SEMAFOROS(PARA VEHICULOS,DE GIRO VEHICULAR CON FLECHA,PEATONAL Y ESPECIALES
4_TRANSITORIAS:REGLAMENTARIA ,DE PREVENCION ,DE INFORMACION Y OTRAS SEÑALES TEMPORARIAS
5_MANUALES: LAS QUEREALIZAN LOS AGENTES DE TRANSITOS Y EL CONDUCTOR
6_SONORAS: BOCINAS,SIRENAS Y SILVATOS
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DESCRIPCION , SEÑALES DE TRANSITO VIALES

REGLAMENTARIA:TIENEN POR OBJETO INDICAR AL USUARIO DE LA VIA LAS LIMITACIONES ,PROHIBICIONES O RESTRUCCIONES SOBRE SU USO Y UYA VIOLACION CONSTITUYE FALTA,POR CEDER EL PASO,NO ADELANTE
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PREVENTIVAS:SU FUNCION ES SDVERTIR A LOS USUARIOS DE LAVIA EXISTENTE DE UNA CONDICION DE PELIGRO Y LA NATURALEZA DE ESTA INTERSECION
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INFORMATIVA: SU FINALIDAD ES DE PODER GUIAR AL USUARIO DE LA VIA .SUMINISTRARLE INFORMACION SOBRE LOS LUGARES,DIRECCIONES ,SITIOS ESPECIALES,DISTANCIAS Y PREVENCION DE SERVICIOS
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SEÑALES MAUALES
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La lectura en Braille

La lectura en Braille no presenta excesivadificultad respecto a la lectura en tinta. Los elementos básicos en el proceso de adquisición de la lectura son los mismos para ciegos y videntes.

Por tratarse de un sistema lectoescritor que usa un código diferente al alfabético en tinta, requiere de un aprendizaje distinto.

La lectura mediante el tacto se realiza letra a letra y no a través del reconocimiento de las palabras completas, como sucedeen tinta. Por ello se trata de una tarea lenta en un principio, que requiere de una gran concentración difícil de alcanzar a edades tempranas.

Se puede hablar de dos fases lectoras:

En la primera, los dedos índices deben usarse como lectores, juntos inician la lectura en cada línea. Al llegar al final de la misma se retrocede sobre ella. En este retroceso y llegando a la mitad se desciendea la línea siguiente, terminando de retroceder hasta el principio de esta para comenzar su lectura. Es la lectura unimanual.

En una segunda fase, el movimiento de las manos es doble, ya que cada una lee aproximadamente la mitad del renglón. Se comienza a leer la primera línea con los dedos índices de cada mano unidos y, al llegar a la mitad, la mano derecha termina de leer el renglón,mientras que la mano izquierda desciende a la siguiente línea retrocediendo al principio de la misma. Es la lectura bimanual

La escritura del Braille

La escritura es más rápida que la lectura y suele presentar menos dificultad.

Un texto en Braille puede ser elaborado a mano o a máquina.

1 La escritura a mano.

Para escribir a mano se precisa disponer de una pauta o de una regleta, de unpunzón y de un papel.

Para escribir a mano es preciso tener en cuenta los siguientes principios:

a) Para que la lectura de lo escrito a mano pueda realizarse normalmente de izquierda a derecha, es necesario empezar a escribir de derecha a izquierda, invirtiendo la numeración de los puntos del cajetín. De esta manera el rehundido que se hace al escribir quedará como un punto en relieve situadoen el lugar correcto cuando se le da la vuelta al papel.

b) Antes de empezar conviene adquirir precisión mecánicamente en el punteado por lo que se pueden hacer series de puntos.

c) Todos los puntos deben tener un relieve idéntico. Para ello hay que adquirir una gran precisión mecánica.

2 La escritura a máquina.

Una máquina para la escritura en Braille contiene 6 teclas, una paracada uno de los puntos del cajetín generador de Braille. También tiene un espaciador, una tecla para el retroceso y otra para el cambio de línea.

El modelo denominado Perkins - Brailler, fabricado por la Perkins School of the Blinds en Massachusetts, USA, es la máquina más comúnmente empleada.

Las teclas se pueden pulsar cada una por separado o bien simultáneamente, permitiendo construir la...
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