titulacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
“Enrique Guzmán y Valle”
“Alma Mater del Magisterio Nacional”
CENTRO DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGOGICA
COORDINACIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICAS PROFESIONALES


I. DENOMINACION DEL PROYECTO


1.1. Ubicación : Callahuanca
1.2. Región : Lima
1.3. Provincia : Huarochiri
1.4. Distrito : Callahuanca

II.DURACION:

Del 1 al 31 deoctubre
01 de Octubre – 31 Octubre
III. AREA RESPONSABLE U COMISIÓN
3.1 Área : P.F.R.H
3.1 Responsable : Amanda Huamán Chuquihuaccha


I.V POBLACION BENEFICIADA
Estudiantes del nivel secundaria de la I.E Nº20541 3ero, 4to y 5to
SANTA ROSA – Callahuanca

V JUSTIFICACIÓN
Se ha observado el poco interés de los alumnos al culminar la secundaria seguir una carreraprofesional , debido a la falta de orientación e información sobre diferentes universidades e institutos que existen y que carreras les ofrecen, algunos alumnos al salir se sienten confundidos y no saben que estudiar por eso es importante el tes vocacional para saber que carrera estudiar.En el siglo XXI se aprecia variedades de carreras universitarias y técnicas en distintas provincia del Perú, sin embargoen la I.E N|20541 Santa Rosa
Provincia de Callahuanca según el diagnostico realizado por la estudiante de psicología realizado alos alumnos del 3ero, 4to,y 5to de secundaria ,se observo el 80% de alumnos no tienes una carrera definida al finalizar sus estudios de secundaria. Se observo que el 20% restante tendía a estudiar solo carreras afines a la agronomía.

Es por ello que se realizarauna serie de charlas con temas relacionado a toma de decisiones. Habilidades y tes vocacional para así planificar su proyecto de vida

Concluir la educación de nivel secundaria demanda en los jóvenes estudiantes toma de decisiones de suma importancia acerca de su futuro próximo.




VI. DESCRIPCIÓN
El presente proyecto consiste en 2 charlas de proyección de su futuro, .el primer tallerconsiste en dar a conocer conceptos generales sobre lo que una orientación vocacional, los temperamentos que existen y relacionen a su personalidad.
El segundo taller educativo, consiste en hablarle de diferentes carreras e informarles, haciendo entrega de un tríptico donde se encuentran diferentes universidades con las carreras y su teléfono. Y aplicándole u tes vocacional.
Por último laentrega del tes con los resultados.
VII. OBJETIVOS:

Objetivos Generales:

Orientar el proyecto de vida atraves de talleres a los alumnos de 3ero, 4to, 5to para tomar decisiones acerca de su futuro próximo.
Objetivos Específicos:
Aplicar un test a los estudiantes de 3ero , 4to , 5to
Orientar mediantes un test la carrera, que va de acuerdo a su personalidad y hábitos de vida.


VIII: METASAl concluir con la ejecución del proyecto, previamente planificando “tomando decisiones para nuestro futuro se espera que

Lograr que los alumnos concienticen sobre la necesidad de reflexionar sobre su futuro inmediato identifiquen habilidades e intereses para la continuidad de estudio superiores , tomando decisiones con relación a la ocupación o profesión que pretenden desarrollar comoparte de su proyecto personal

Los estudiantes conozcan que carrera va con su personalidad











IX. ACTIVIDADES / CRONOGRAMA

N°
ACTIVIDADES
setiembre
Octubre


Semana
Semana


3er
4ta
1era
2da
3era
4ta
1
Coordinación con la conductora de la práctica
X





2
Diagnóstico

X




3
Formulación del Proyecto

X




4
Elaboración delProyecto

X




5
Presentación y aprobación del Proyecto


X



6
Propaganda y Monitoreo


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X
X

7

5to y 3ero de secundaria




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4to de secundaria











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Evaluación del Proyecto por mediante entrega de resultados











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CANT
MATERIALES
PRECIO UNITARIO
PRECIO TOTAL

32


Copias...